Cette note vise à présenter l'intérêt, les enjeux et la méthodologie des enquêtes de connaissances, attitudes et pratiques (CAP), qu'elles soient initiales, intermédiaires ou finales. La note présente les différentes étapes à suivre pour mener à bien une enquête CAP, ainsi que des considérations et recommandations à prendre en compte tout au long du processus. Une enquête CAP est un processus couteux en ressources, elle doit donc réellement être utilisée pour obtenir une baseline et/ou endline, pour obtenir des données qui serviront à orienter/réorienter les activités du projet ou à en mesurer l'efficience. 

Des ressources complémentaires sur les enquêtes CAP relevant de la thématique GRC sont disponibles sur le site Expertise internationale.

Cet outil vise à proposer une liste des considérations éthiques essentielles à prendre en compte lors de la conception d'une enquête auprès des personnes bénéficiaires des interventions, étape par étape, avec la possibilité de cocher si les éléments sont bien intégrés dans les TDR et d'inscrire des remarques/notes.  

Cet outil est complémentaire et ne remplace pas la sollicitation d'un référent ou d'une référente technique Genre, Protection, Inclusion selon les objectifs et les besoins de l'enquête concernée.