2022STEM 造課師專案實作 

執行上遇到問題:需要多安裝一組繼電器以及馬達，缺少額外安裝的材料。

遇到的困難&如何克服

1.想的比做得容易

若只有空想永遠不知道困難點，只有邊做邊思考才能有新見解。

(1).原本設想C方案，未一開始發現L9110馬達驅動板該模組就能進行鐵捲門正反轉來解決問題。

(2).生活中鐵捲門遙控開關上下皆獨立電路而實驗教材並無此設計，因地制宜才設計出A,B方案，更重要的是本次設計只能初步概念，若將鐵捲門開關暫時時間加入，會讓設計永遠停在設計階段，只能省略這個重要因素並開始實作方案。

(3).在進行各方案都遇到非技術面問題，所採用各種模組皆有損壞而導致方案進度嚴重落後，所以備有其他取代材料加以檢測才順利完成。

2.技術層面不足以支撐想法

技術不足仍有其他方案可以彌補，所以要預備更多準備時間。

(1).無論是A還是B方案，都發現無法設計出適合的材料搭配市售的鐵捲門套件，只能使用臨時拼奏的材料來解決當下的問題。

(3).原以為A方式的伺服馬達轉動能就開啟開關但發現如何準確移動目標按鈕則是一門學問；B方案的繼電器實作時發現要額外加裝繼電器與馬達模組也需要花費找尋相關材料才能完成；C方案的L9110模組是最簡易完成的方式，可惜有想法卻忘了L9110模組的存在。

(2).懂得利用周遭資源雖是一種本事，但仍缺乏一種自我追求的不滿足感。

3.未先求有而先求好

很多事很難取捨，唯有改變心境慢下腳步才會前進。

(1).原本習慣使用mirco bit來解決問題，但貪圖Linklt的物聯網功能，天真以為本質接近的內容，可以用同樣邏輯來完成即可，仍有忘了各程式語法皆有差異。

(2).想要利用資訊視覺化的方式來表達設計理念的歷程，但缺乏基礎性繪畫技術，導致花費時間在完成資訊視覺化部分。

(3).捨棄舊技術一口氣挑戰許多新技術，雖有成就感但容易陷入時間不足的窘境，例如本次作品想法雖好，但成品就少了一點美感。