數位學習推動成果填報
重點整理:
1.請先確認學校屬於110年以及111年的計畫，會影響計畫成果填報內容。
2.計畫發放載具會受考管系統納管，還是需要持續使用(建議以計畫要求計算，至少達到基礎值即可)。
3.計畫教師可以更動，但總人數不能減少也不建議增加。
4.相關資料表格數據部分，參閱成果報告表說明討論會議PDF檔。
111-1230_成果報告表說明討論-簡報.pdf計畫達成量化目標重點整理:
1.教師培訓數以參加計劃教師人數為主(如果全校都有參與則可以如實填報)。
2.行動載具之數位學習服務部分，以計劃教師實施班級總人數計算(若111年加入計畫請在110年目標值空格內填0，所以110實際達成值也為0)。
3.學生使用行動載具數位學習依計畫發放載具*要求時數為填寫標準(111年則無明確要求)，教學平台不限，這裡只能列出因材網使用時數https://reurl.cc/MXo5V4，其他平台需自行查詢。
4.公開授課部分110計畫是每位被核定的教師皆需公開授課一次，111計畫則是每校一次(核定應該只有一位，若達成兩位則可多填報)，請依實際狀況填寫。
執行情形數據量化:
1.學習領域學力觀察部分，可參考下列學習領域學力觀察-成效評估調查表填報方式，利用四種評估方法來填寫，請依照各校實際評估方式填寫即可。
2.長期學習扶助教學成效部分，可使用學習輔助測驗，科技化評量測驗或是成長測驗等改變作為填寫內容，若學生沒有參與該測驗則可依據其他觀察結果看出差異表現。
3.質化描述部分也請各校自行撰寫內容。
4.這裡沒有統一範本原因是各校呈現出來結果不應該一樣，請自行膳打屬於自己學校狀況。
學習領域學力觀察-成效評估調查表
大家好，
依據111.11.02屏府教學字第11164198600號函，請各校承辦人協助轉知計畫教師於學期結束(112.1.19)以前進行：【111學年度上學期】學習領域學力觀察-成效評估調查表填報，以利完成計畫（KPI）中成效評估調查，謝謝！
📌學習領域學力觀察-成效評估方式：必要-四擇一：每學期實施一次。
單元學習成效
單元學後補救教學成效
短期學習扶助教學成效
短期學習成效
📌各類評估方式說明與連結，請查看 https://reurl.cc/GEGzYy（請點入各類評估方式說明與連結，會有各項評估方式的調查表單連結可以點入填寫及上傳成績）
📌成績前後測填寫方式，請參考範本 https://reurl.cc/E7ekZK
📌若以因材網進行施測，成績上傳及操作步驟可參考 https://reurl.cc/1oz67W
111上學期 成效評估說明與表單連結.pdf
