Investigar al Enseñar

La investigación en el aula escolar debe ser importante. Durante mis cuatro años en la universidad, tomé varios cursos de investigación en los cuales me plantean que si realizas investigaciones informales, puedes mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. La investigación, ayuda a comprender problemas que nosotros como maestros nos enfrentamos cada día. El proceso de indagar debe ser uno continuo para ampliar el conocimiento educativo cada día. Por tanto, las investigaciones del pasado brindan una comprensión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, pero las investigaciones del presente atienden mejor problemas que hoy en día se viven, en comparación con el pasado.

Entre los asuntos que la investigación informal se debe enfocar está el cómo los estudiantes aprovechan mejor el proceso de enseñanza, pero teniendo en mente los recursos de la escuela. Muchas investigaciones brindan excelentes formas de cómo llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje, pero son investigaciones generales que no se pueden aplicar al contexto de los recursos de cada escuela. Por tanto, las investigaciones informales deben girar en comprender el cómo se puede mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje para que sea más significativo en los estudiantes. Aunque, para realizar estas investigaciones deben ser en tiempos en donde las clases se impartan de manera presencial. La razón es que la investigación informal debe ser con un contacto más directo. Un acercamiento que le permita al maestro el poder observar gestos de los estudiantes para saber si están captando el material.

El proceso de investigación debe ser uno que busque el bien común de los estudiantes. La investigación, se debe realizar de forma individual (grupos) para atender de manera más efectiva las formas en que cada grupo aprovecha mejor el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por tanto, este proceso debe ser expuesto a los estudiantes en donde se les indique que se estarán variando los métodos de enseñanza para observar si con unos métodos les va mejor que en otros.

En conclusión, la investigación es un proceso que está integrado en la labor de un maestro. El lograr mejorar el proceso, identificar fallas, etc., le permite al maestro poder aprovechar el potencial de cada estudiante para beneficio de su proceso de enseñanza y aprendizaje.