一、計畫與目標

1.學校願景反應教育理想，共同型塑符合教育政策。

1-1參酌教育思潮與學生未來需求，並依據縣府「扎根閱讀、深耕藝文、國際視野、科技創新」之教育願景，共同建構「站穏腳根；無限延伸」為學校願景。

1-2依循學校願景，發展以「生存」、「生活」為核心學校教育目標的各項課程、教學策略與活動。

2.中長程發展計畫切實可行，並符合學校教育目標。

2-1依據學校教育目標，訂立學校中長程發展計畫，有效落實學校教育目標。

2-1-1 第一年：營造共識、專業成長：發展教師專業社群，進行閱讀、品格與國際教育專業成長與知能提升。

2-1-2 第二年：心理環境建設：激盪教師教學思維、發展校本課程特色。

2-1-3 第三年：硬體環境建設與學生多元展能，發展多元社團，搭建成就學生與教師之舞台。

2-1-4 第四年：構築學生、教師、家長之揮灑舞台，結合全校親師生締造教育新猷。

2-2依據中長程計畫，各處室擬定策略與需求預估表。

2-3逐年檢視中長程發展計畫，確保與教育目標及課程結合。

3.發展學校特色。

3-1 依據學校願景，發展學校特色。

3-2 建構學習型組織與教師團隊。

3-2 發展閱讀、英語、國際教育和品德教育。

3-3 辦理多元學生社團活動。

3-4 打造功能取向的校舍與教學環境

4.建立學校完整自我評鑑機制。  

4-1透過定期召開各項會議，針對教學及行政業務自我檢核。

4-2行政工作制度化，發揮分層負責之行政績效，同時參與各項訪視、評鑑工作及督學視導，藉以做為學校自我檢核機制。