"ועדת הסמל והדגל", שהקימה הממשלה הזמנית, זמן קצר לאחר קום המדינה, קיבלה הצעות רבות לעיצוב הדגל, אך אף אחת מהן לא הגיעה לשלב הגמר. חברי הוועדה התלבטו בין שני דגלים שכבר היו מוכרים.
הראשונה, הייתה הצעתו של חוזה המדינה, בנימין זאב הרצל.
מהו דגל?
"דגל, מה זה? כלונס ומטלית אריג? – לא אדוני! דגל הוא למעלה מזה. בדגל מוליכים בני אדם לאשר רוצים, ואפילו לארץ היעודה. למען דגל הם חיים ומתים; זהו הדבר היחיד אשר למענו הם מוכנים למות בהמוניהם, אם מחנכים אותם לכך".
1. כתבו במחברת על מרכיבי הדגל של הרצל.
2. מה, לדעתכם, מסמל כל מרכיב בדגל? התייחסו לצורה ולצבע.
3. פתחו בספר "עמי וארצי" עמ' 161 וקראו על הצעתו של הרצל.
4. ענו על משימה א' בעמ' 162.
השנייה, הייתה הצעתו של דוד וולפסון:
בזיכרונות שפרסם דוד וולפסון על ימי ההכנות לקונגרס הציוני הראשון הוא כותב: "השאלה הקטנה והקשה שהתעוררה הייתה, באיזה דגל נקשט את בית הקונגרס? אין לנו דגל! ומחשבה נצנצה בראשי: והרי יש לנו דגל וצבע כחול לבן לו! הטלית בה אנו מתעטפים לתפילה יום יום, בחול ובשבת, בימי המעשה ובימי המועד – לבנה היא, ופסי תכלת עוטרים אותה. יהא נא דגלנו לבן עם פסי תכלת". ועוד מוסיף ומספר כי "לעיני כל ישראל ולעיני כל העמים צוויתי לעדות דגל לבן תכלת ולצייר בו מגן דוד. כך נברא דגלנו הלאומי".
1. חפשו מידע על דוד וולפסון.
2. לפי המקור הנ"ל, האם דוד וולפסון המציא את דגל המדינה?
3. קראו את המידע בקובץ הבא.
4. כתבו במחברת את תיאורו של הדגל לפי לודוויג אוגוסט פרנקל.
5. האם הדגל שהציע דומה לדגל המדינה כיום?
6. אם כן, מי המציא את דגל המדינה ובאילו אירועים בעבר הופיע הדגל בצורתו הנוכחית?
7. שערו, מדוע נבחרו מרכיבי הדגל? התייחסו לצורה ולצבע.
8. קראו את המידע בקובץ משמעותם של מרכיבי הדגל.
9. נסו לדמיין כיצד נימקה "ועדת הסמל והדגל" את בחירתה בהצעתו של וולפסון. נסחו את החלטת הוועדה ופרטו את נימוקיה.