יהושע - פרק א

נושא השיעור: מינוי יהושע למנהיג – פרק א'

מטרות השיעור:

1. התלמיד ידע את תוכן הפרק ויכיר מושגים מרכזיים בו או פסוקים חשובים.

2. התלמיד ידע לקרוא פסוקים מן הכתוב ויבין אותם.

3. התלמיד יתרגל להיעזר בביאורי המילים.

פסוקים 1 – 9: ההוראות וההבטחות שנתן ה' ליהושע

פתיחת השיעור: בסוף ספר דברים משה ממנה את יהושע ליורשו. הימים הם ימיו האחרונים של משה. הוא סיים את נאומו, והוא מחכה למותו. נותר לו למנות את האיש שיביא את בני ישראל לארץ- ישראל, ככתוב:

"וַיִּקְרָא משֶׁה לִיהושֻׁעַ וַיּאמֶר אֵלָיו לְעֵינֵי כָל יִשְׂרָאֵל חֲזַק וֶאֱמָץ כִּי אַתָּה תָּבוא אֶת הָעָם הַזֶּה אֶל הָאָרֶץ אֲשֶׁר נִשְׁבַּע ה' לַאֲבתָם לָתֵת לָהֶם וְאַתָּה תַּנְחִילֶנָּה אותָם: וַה' הוּא הַהלֵךְ לְפָנֶיךָ הוּא יִהְיֶה עִמָּךְ לא יַרְפְּךָ וְלא יַעַזְבֶךָּ לא תִירָא וְלא תֵחָת" (דברים ל"א, ז-ח(.

מהלך השיעור: קראו את הפסוקים 1- 9 בפרק א' בספר יהושע. העתיקו למחברת את המילים הקשות ואת פירושן מתוך האתר.

סיכום השיעור: בגלל חששותיו לקבל את המנהיגות זקוק יהושע לחיזוק. וכשם שמשה אמר לו "חזק ואמץ," כך אומר לו הקב"ה בפרקנו פעמים אחדות "חזק ואמץ".

1. ה' נתן ליהושע שתי פקודות ושתי הבטחות. העתיקו מן הכתוב שתי פקודות שונות ושתי הבטחות שונות.

2. א. כמה פעמים חוזר הביטוי "חזק ואמץ" בפרק?

ב. מה משמעות הביטוי?

ג. מדוע, לדעתכם, חוזר הביטוי פעמים רבות?

שיעורי בית:

1. בחוברת עמ' 9 – 10 שאלות: 1, 2, 5, 6.

2. שערו, על מה חשב יהושע כאשר עמד על שפת הירדן שהפריד בין מחנה ישראל לארץ כנען? העלו את השערתכם לפורום הכיתה.