כרם נבות היזרעאלי

התבוננו בתמונה שלפניכם:

1. תארו את התמונה.

2. מי הן הדמויות המופיעות בתמונה?

3. שערו, מה הקשר בין דמויות אלה?

4. חברו שאלות על התמונה.

קראו את מלכים א', פרק כ"א

1. הכינו תרשים זרימה (כדוגמת השיעור הקודם) ומלאו אותו.

2. כיצד ניתן להבין את הבעיה מתוך התמונה?

3. צפו בסרטון המצורף.

4. ספרו את השתלשלות הסיפור:

א. חלקו את הפרק לפסוקים.

ב. תנו שם לכל חלק.

5. א. מי צריך לשאת באחריות למעשה?

ב. האם האשמים הם רק האנשים שביצעו את המעשה?

ג. האם יש להאשים גם את האנשים שיזמו אותו? האנשים

שתכננו אותו? או שידעו ולא עשו דבר, כדי למנוע אותו?

ד.ואולי האשמים הם אלה שנהנו מן התוצאות?

ה. מה היה העונש?

ו. מי נתן אותו?

ז. למי ניתן העונש?

ח. האם אתם מסכימים עם מידת העונש? האם כל המעורבים

היו צריכים לקבל את אותו עונש. הביעו דעתכם.

ט. על איזה סוג של תורת גמול מסופר בפרק זה? הסבירו

ונמקו.

היכנסו לקישור הבא וצפו בסרטון. ענו על השאלות המצורפות:

1. כיצד הצליחו בני האדם לשבש את האיזון על פני כדור הארץ?

2. תיאור היווצרות כדור הארץ מזכיר את מערכת הדם בגוף האדם. מדוע, לדעתכם, השתמשו בדימוי זה?

3. מה הם מקורות החיים העיקריים על כדור הארץ? מדוע?

4. מה הם השינויים שקרו בכדור הארץ במאה השנים האחרונות?

5. מה הקשר בין הסרטון לנושא השיעור? הסבירו.

הקישור לסרטון