מציאה

פתחו את המחברת הדיגיטלית.

1. תארו את תחושותיכם בזמן שהאזנתם לקריאת השיר, מה אתם חושבים? מה השיר מזכיר לכם?

2. העתיקו את השיר המצורף למטה למחברת.

3. קראו את השיר והצביעו על הבית שבו היוצרת מגלה לקוראים

מהי המציאה.

4. מהי המציאה?

5. קראו את השיר וסמנו את הדברים שהיוצרת לא מצאה ברחוב.

6. היכנסו למסמך המשותף וענו על השאלה:

מדוע היוצרת אינה מגלה מהי המציאה מיד אחרי שהיא שואלת "מי יודע מה מצאתי ברחוב"?

7. אמצעי אמנותי - השהייה:

א. העתיקו למחברת את ההסבר לאמצעי זה.

ב. סמנו בשיר את השורות המבטאות השהייה.

8. תארו שלולית (מתי היא נוצרת? היכן? מה יש בה? איך היא

נראית?)

9. מה ההבדל בין מה שאפשר למצוא במציאות ברחוב לבין מה

שהיוצרת מצאה לפי השיר?

10. מה דעתכם על הביטוי הזה?

11. באיזו משמעות משתמשת המשוררת בשיר?

12. מדוע היוצרת מתארת את חתיכת השמים המשתקפת

בשלולית כ'מציאה'?

13. קראו את הבתים 5-4 , אתרו וסמנו את המילים שמתארות את

המציאה.

14. במה דרך ההתבוננות של לאה גולדברג שונה מההתבוננות

שלנו בסביבה שלנו?

15. אמצעי אמנותי - הפתעה:

א. העתיקו למחברת את ההסבר לאמצעי זה.

ב. כיצד באה לידי ביטוי ההפתעה בשיר?

16. אמצעי אמנותי - חריזה: זהו וסמנו את החריזה בשיר.

17. אמצעי אמנותי - חזרה:

א. אתרו וסמנו מילים, צירופים ומשפטים חוזרים.

ב. מדוע היוצרת בחרה לכתוב את המילים, הצירופים או

המשפטים שוב ושוב? מה היא רצתה להשיג?

18. מהי משמעות המילה 'שובבת'? איזו מילה היא מזכירה?

19. אילו מילים מתחרזות עם 'שובבת'?

20. מצאו את המילה 'שובבת' במילון.

21. למה בחרה היוצרת להמציא מילה חדשה? מה היא רצתה

להשיג?