• 標題：日食追追追

• 提報分類表：戶外教學/解說

• 策劃/執行人：周婉琪

• 動機：無

• 目標範圍：全校性

• 難易度：困難

• 實施期間：1050227~1050309

• 參與人數：1000人

目標：

1. 透過影片能更了解日食的形成原因。

2. 能正確使用觀察日食的器材 。

3. 能說出日食的成因 。

4. 對日食現象展現興趣，並樂意參與實際觀測。

5. 能找出家中廢棄的光碟片，測試是否適合觀察，並進行廢光碟回收。

進行方式：

1. 在人來人往的行政大樓走道擺放日蝕相關資料

2. 利用空白課程時間，於各班教室播放”日食”影片約11分鐘

3. 填寫日食學習單

4. 討論如何安全的觀察日食現象

5. 於日食出現時段，利用各種工具（廢光碟片、廢磁碟片、日食觀測專用眼鏡）進行戶外觀察。

6. 和自然科教師協同，由自然科教師帶全班出來講解。

成果描述：

1.能說出日食的成因 。

2.能利用觀測器具做正確的日食觀察 。

3. 能利用廢光碟片進行簡單的觀察 。

4.能說出最適合觀察日食的階段為食甚。

實施心得：

利用播放自製的”日食”影片，讓學生了解日食的成因，利用簡單的學習單檢測，搭配真正的日食現象，使學生真實的經歷日食現象。 這次的活動除了觀察日食現象，還利用廢光碟片進行觀察，看完後直接回收，達到應用與節能的目的！

學習者心得：

1.親眼看到日食的時候，還是忍不住驚訝啊！

2. 廢光碟片也可以來觀察，但有鍍膜的廢光碟就不能，第一次用這種方法觀察，真是太意外了。

3.日食現象如果遇到厚厚的雲層便無法觀察，發覺自己對雲層無能為力的心情，也顯示出自己的渺小，不要太驕傲。

照片

行政大樓人來人往的穿堂放置日食相關海報說明

全校各班師生一同在教室觀看日食影片

105/03/09 活動現場

前來有獎徵答的學生答對者可獲日食巧克力一顆喔!

形狀像太陽的巧克力是獎品喔! 只要有觀看日食影片就能找到答案!

參與踴躍，人潮不斷，大家排隊要借遮光鏡。

廢光碟也能拿來觀看日食喔! 帶廢光碟到現場回收者也能獲得巧克力一枚!

學生專心聽地科老師講解日食現象。

教師也來共襄盛舉。