一般提報

• 標題：南寧高中104年環境教育議題融入社會科課程-認識社區

• 提報分類表：認識社區

• 策劃/執行人：楊多加

• 動機：教案活動單元

• 目標範圍：年級性

• 難易度：普通

• 實施期間：10406

• 參與人數：210人

目標：

1.能認識社區的地理位置級方位。 2.能了解社區的特色，並透過文字或圖畫表現出來。 3.透過對社區的深入了解，能選出自己最鍾愛的地方，並表達自己的情感。

進行方式：

1.講述、問答。 2.蒐集資料。 3.學習單。 4.分享。

成果描述：

透過課程的介紹、實地走訪、學習單書寫，讓學生對自己的鄰里、社區產生認同感。

實施心得：

此認識社區單元，看到學生們開始關心社區內的諸多議題，並提出討論，如流浪犬貓問題、河川汙染問題、濕地保育問題等。另外，經由找尋社區內特殊景點的活動，可以看到學生的生活軌跡，及對過往回憶的珍惜。

學習者心得：

1.我們有美麗的黃金海岸，我之前也有去淨灘過。 2.灣裡活動中心，陪伴我很多次辛勤唸書的夜晚。 3.喜樹老街內古色古香的建築，蘊藏著百年以上的故事，例如：辛家古井、蔡氏宗祠、義美香餅舖等。 4.灣裡的名店，火城麵有好吃的九母魚，聽說這種魚體型小，不用太多後續加工，因此很新鮮。 5.鄰居都是自己的親戚，都會互相幫忙。 6.人情味濃厚。 7.隨便走都可以遇到自己的同學。 8.廟裡辦的活動我常常參加。 9.可以在圖書館當志工。