• • 標題：南寧高中103學年度環境教育議題融入地理科課程

• 提報分類表：空氣污染、土壤污染

• 策劃/執行人：林慧珍

• 動機：教案活動單元

• 目標範圍：年級性

• 難易度：普通

• 實施期間：10404

• 參與人數：240人

目標：

1.能瞭解本土性和國際性的環境議題及其對人類社會的影響。 2.能養成主動思考國內與國際環保議題並積極參與的態度。 3.能歸納思考不同區域性環境問題的原因與研判可能的解決方式。

進行方式：

課堂講述、問答法、PPT教學、學習單

成果描述：

學生能認識時下國內與國際環保議題，透過相關報導的閱讀，培養對環境保育積極參與的態度。

實施心得：

有鑒於近年來空氣及水汙染日益嚴重，過敏的孩子們也越來越多，希望透過本資源問題與環境保育對策的單元學習，能讓學生有基本的環保概念，並對自身健康防護有所認識。

學習者心得：

1.空氣污染好嚴重。 2.原來環境汙染是全球性的問題。 3.老師告訴我們好多臺灣和中國目前的環境問題，原來這麼嚴重。 4.希望大家能好好保護地球。 5.因為空氣和水污染，無數動物都上岸逃命。 6.許多地方的汙染都和人口密集、化肥使用、農藥、無汙水處理系統有關。 7.工商快速發展，但沒人去理會環境的污染，只為了自身的利益，如果以後地球不能住了，再多錢有什麼用。 8.我們吃的海鮮被汙染，又被人類吃下去，那不就回到自己身體裡。 9.pm2.5對呼吸系統的影響好大。 10.我覺得一個進步的國家，環境的保護是要越多的。

補充：

上傳圖片：