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標題：碳足跡的計算
提報分類表：節能減碳
策劃/執行人：王炳雄
動機：無
目標範圍：班級性
難易度：普通
實施期間：105/10/31
參與人數：27人
目標：
目標：
1. 認識碳足跡及其對環境的影響。 2. 利用四則運算及二元一次方程式計算及解決碳足跡相關問題。 3. 思考如何在日常生活中落實減碳的方法。
進行方式：
進行方式：
1. 相關影片欣賞。 2. 分組討論。 3. 講述法演示。 4. 指導學生撰寫學習單。
成果描述：
成果描述：
藉由數學課宣導減碳的重要性，讓學生了藉減碳工作人人有責，只要在日常生活習慣稍做改變，即有相當的成效。
實施心得：
實施心得：
課程結合環境議題，內容更多元活潑，也更契合真實生活的需求，更能引起學生的學習動機。
課程照片
教師解說碳足跡
學生認真計算每日的碳足跡，並思考如何才能節能減碳。
碳足跡計算工具表
學生完成的碳足跡計算學習單
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