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一、計畫與目標
1.學校願景反應教育理想，共同型塑符合教育政策。
1-1.依教育政策、本校社區背景、學生需求與家長期望，共塑『水水霄裡，活力小校』培養「健康、快樂、有能力、有氣質」的霄裡好兒童 。』之學校願景。
1-2.孕育優良校風─用愛與尊重的理念打造一座優質教育學園，照顧到每一個孩子。
1-3.結合願景發展學校教育目標。
2.中長程發展計畫切實可行，並符合學校教育目標。
2-1.收集各方意見，規劃訂定學校校園中長程發展計畫。並分年爭取經費，循序漸進實施。
2-2.校務發展以中長程教育發展及學校為依歸，考量經費及現況需求，逐年檢討、局部調整，以期務實可行。
3.發展學校特色。
3-1依據學區特有人文、地理條件，發展學校課程，並於97學年度通過縣府認證為環境教育特色學校。
3-2.成立多元化的社團：直排輪社、扯鈴社、英語歌謠社、閱讀社、摺紙社、科學研究社、影片欣賞社、音樂欣賞社、足球社、排球社、棋牌藝社、歌唱社、桌球社、資訊社、直笛社、羽球社等社團。
3-3.重視語文教育，實施閱讀護照、晨間共讀、繪本閱讀、志工晨光說故事、鄉土語教學多樣化（閩語、客語、原住民語），增強語文能力，改善文化不利之威脅。
3-4.重視能力的培養，教育即生活，從做中學，鼓勵學生從事公共服務、自治市活動，培訓午餐服務、交通、資源回收、導護各項小義工。
4.建立學校完整自我評鑑機制。
4-1.定期召開主管會議及行政會議檢討校務發展現況。
4-2.透過課程發展委員會檢討學校課程實施效果，修正課程內容以符合學校遠景及學 區文化。
4-3.學期初及學期末開校務會議聽取教師意見，作為學校檢討改進的參酌方向。
4-4.與家長會保持良好互動，聽取家長委員的意見作為增進教學品質動力。
二、領導與管理
1.行政領導圓融有效。
1-1.秉持溝通、協調與合作，重視與成員交流及瞭解同仁、師生狀況。
1-2.依專長安排職務，分層負責，充分授權並適時導引協調，發揮組織的力量。分層負責以發揮最大之行政效能。
1-3.重視教師互動與成長，不定期舉辦活動，以凝聚共識與情感交融。
1-4.家長會、文教基金會、班親會及新生家長座談會，整合家長與社區資源，協助校務發展。
2.各項會議及委員會運作良好。
2-1.依據教育法令及實際需要召開校務會議、教訓總輔會議、行政會議、導師會議及主管會議等，期藉會議之討論溝通觀念，達成校務工作推展之共識。
2-2.依法令規定及實際需要，設置教評會、考績會、申訴委員會、危機處理小組、採購小組、兩性平等及甄選委員會等，各委員會均運作良好，均能秉持公平、公正公開及合乎公平正義之原則推展會務。
3.建全人事甄選及考核制度。
3-1.成立教師評審委員會:教師與代理教師甄選及介聘，均能依據法令成立甄選委員會，並透過教評會委員審查後聘任。
3-2.成立教師考核委員會:教師平時及年度考核悉依規定辦理。
4.落實教職員工差假管理與福利等服務。
4-1.教職員差假管理均符合規定，並落實職務代理人制度。
4-2.積極為教職員工福利服務，有關結婚、生育、喪葬及子女教育補助費等各項補助，均能依規定如期辦理完成。
4-3.依事實核發員工子女教育補助費、生育補助費、結婚補助費、喪葬補助費等其他給與。
4-4.依規定辦理男性教師兵役緩召業務。
4-5.定期辦理教職員工年末聚餐、參觀訪問及聯誼（不定期）……等；營造融洽的組織氣氛。
5.落實學校預算執行與績效。
5-1.學校經費預算編列能依據優先順序、輕重緩急原則。
5-2.落實經費管控，並依法執行，以期樽節開支及發揮最大經濟效益。
5-3.為彌補預算之不足，爭取相關資源及結合社會資源，改善教學環境。
5-4.午餐經費專款專用、充分照顧低收入家庭學童、無力支付午餐費
5-5.依規定編列及執行預算，有效控管經費並力求節約及實用效益，使其發揮最大效能。
5-6.各項經費均能依規定期限執行完畢，憑證及帳目資料完整。
三、專業與品質
1.重視課程領導並有具體成效。
1-1.校長領導課程發展委員會，引導教師專業對話，激勵教師進行課程研發。
1-2.校長以身作則並鼓勵教師成長，定期購置專書，安排參訪活動，共同研討建立專業對話機制。
2.具有學習型學校理念及具體做法，帶動教師專業成長。
2-1.形塑學習型學校，成立教師研究室，校長定期、不定期與教師共同分享教學經驗以提升教師教學知能。
2-2.激勵教師自我成長，鼓勵教師參加專書閱讀、進修學位、學分班、教案競賽、教師專業研習。
3.營造優質的教育環境，提昇教學效能。
3-1.營造優質的教育環境提昇教學效能。
3-2.改造圖書館環境，地方士紳捐款充實書籍。
3-3.爭取補助款，裝設單槍、電子白板輔助教學，提昇教學效能。
3-4.六十週年校慶紀念音樂鐘及石刻、運動場整修更新、提高女兒牆欄杆、校內浣衣空間、活動中心舞台改善等。
4.促進學生多元學習，提昇其能力之具體作法。
4-3.圖書館辦理小學士、小碩士、小博士閱讀認證。
4-4.規畫藝文走廊，提供學生展示藝文作品之空間，提升其成就感，並學習欣賞他人之作品。
4-5.舉辦運動會、才藝表演、學藝競賽…等活動，鼓勵學生多元學習與發展。
4-6.於假期中辦理多項學生育樂營活動，並照顧弱勢學生(免費)，激發學生潛能與開啟學習樂趣。
四、家長與社區
1.能鼓勵家長會積極支援學校辦理各項活動，及處理校園問題。
1-1.依法成立家長會，並定期開會。
1-2.家長會年度預算編列支援校務項目並落實執行。
1-3.協助辦理校慶暨社區運動會、新生座談會、班親會，成效良好。
1-4.家長會委員主動參與並提出經費支助學校活動。
2.成立志工服務團體，並積極配合辦理親職教育。
2-1.成立霄理國小志工服務隊，由愛心媽媽擔任隊長，協同家長會配合辦理各項活動。
2-2.積極辦理多元親職教育活動、教育專題講座，鼓勵家長走進校園，參與學校發展。
3.校園開放並有效結合社區資源。
3-2.開放校園場地及設備，供社區民眾休閒運動或辦理活動。
3-3.爭取地方民意代表及地方仕紳支持補助學校經費。
4.建構校園與學區安全行動方案，能確實執行且績效良好。
4-1.建置現代化監控系統、保全設施。
4-2.結合保全及警衛互相搭配，建構學童安全聯防系統。
4-3.與校外商家結合成立溫馨服務站，宣導學區安全走廊，保障學生上放學學區行路安全。
4-4.標示學校危險區域圖。
4-5.定期檢核校園遊戲器材安全。
4-6.重視校園動線規劃。
五、其他
1.積極爭取各項資源，照顧弱勢學生。
1-1.多年努力規劃資源班，於100學年度設班。
1-2.利用課後班、攜手計畫、英語輔導班、愛鄰舍社福團體、寒暑假育樂營活動，進行補救教學；相關業務經縣府及教育部評定皆獲佳績。
1-3.除了本校設有文教基金會、教育儲蓄專戶、仁愛基金、林用獎助學金外，對外爭取八德婦女會、有愛慈善基金會、呂淑貞議員、呈泓興業…資源。
1-4.為維護學童安全，透過中祥食品有限公司贊助以補貼校園安全維護費之不足。
2.活化校園場域，改善空間死角。
2-1.規劃香草園區，成為環境教育之教材園。
2-4.規劃活動中心兩側停車位，擴大學生活動範圍區域。
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