一、計畫與目標
1.學校願景反應教育理想,共同型塑符合教育政策。
1-1.依教育政策、本校社區背景、學生需求與家長期望,共塑『水水霄裡,活力小校』培養「健康、快樂、有能力、有氣質」的霄裡好兒童 。』之學校願景。
1-2.孕育優良校風─用愛與尊重的理念打造一座優質教育學園,照顧到每一個孩子。
1-3.結合願景發展學校教育目標。
2.中長程發展計畫切實可行,並符合學校教育目標。
2-1.收集各方意見,規劃訂定學校校園中長程發展計畫。並分年爭取經費,循序漸進實施。
2-2.校務發展以中長程教育發展及學校為依歸,考量經費及現況需求,逐年檢討、局部調整,以期務實可行。
3.發展學校特色。
3-1依據學區特有人文、地理條件,發展學校課程,並於97學年度通過縣府認證為環境教育特色學校。
3-2.成立多元化的社團:直排輪社、扯鈴社、英語歌謠社、閱讀社、摺紙社、科學研究社、影片欣賞社、音樂欣賞社、足球社、排球社、棋牌藝社、歌唱社、桌球社、資訊社、直笛社、羽球社等社團。
3-3.重視語文教育,實施閱讀護照、晨間共讀、繪本閱讀、志工晨光說故事、鄉土語教學多樣化(閩語、客語、原住民語),增強語文能力,改善文化不利之威脅。
3-4.重視能力的培養,教育即生活,從做中學,鼓勵學生從事公共服務、自治市活動,培訓午餐服務、交通、資源回收、導護各項小義工。
4.建立學校完整自我評鑑機制。
4-1.定期召開主管會議及行政會議檢討校務發展現況。
4-2.透過課程發展委員會檢討學校課程實施效果,修正課程內容以符合學校遠景及學 區文化。
4-3.學期初及學期末開校務會議聽取教師意見,作為學校檢討改進的參酌方向。
4-4.與家長會保持良好互動,聽取家長委員的意見作為增進教學品質動力。
二、領導與管理
1.行政領導圓融有效。
1-1.秉持溝通、協調與合作,重視與成員交流及瞭解同仁、師生狀況。
1-2.依專長安排職務,分層負責,充分授權並適時導引協調,發揮組織的力量。分層負責以發揮最大之行政效能。
1-3.重視教師互動與成長,不定期舉辦活動,以凝聚共識與情感交融。
1-4.家長會、文教基金會、班親會及新生家長座談會,整合家長與社區資源,協助校務發展。
2.各項會議及委員會運作良好。
2-1.依據教育法令及實際需要召開校務會議、教訓總輔會議、行政會議、導師會議及主管會議等,期藉會議之討論溝通觀念,達成校務工作推展之共識。
2-2.依法令規定及實際需要,設置教評會、考績會、申訴委員會、危機處理小組、採購小組、兩性平等及甄選委員會等,各委員會均運作良好,均能秉持公平、公正公開及合乎公平正義之原則推展會務。
3.建全人事甄選及考核制度。
3-1.成立教師評審委員會:教師與代理教師甄選及介聘,均能依據法令成立甄選委員會,並透過教評會委員審查後聘任。
3-2.成立教師考核委員會:教師平時及年度考核悉依規定辦理。
4.落實教職員工差假管理與福利等服務。
4-1.教職員差假管理均符合規定,並落實職務代理人制度。
4-2.積極為教職員工福利服務,有關結婚、生育、喪葬及子女教育補助費等各項補助,均能依規定如期辦理完成。
4-3.依事實核發員工子女教育補助費、生育補助費、結婚補助費、喪葬補助費等其他給與。
4-4.依規定辦理男性教師兵役緩召業務。
4-5.定期辦理教職員工年末聚餐、參觀訪問及聯誼(不定期)……等;營造融洽的組織氣氛。
5.落實學校預算執行與績效。
5-1.學校經費預算編列能依據優先順序、輕重緩急原則。
5-2.落實經費管控,並依法執行,以期樽節開支及發揮最大經濟效益。
5-3.為彌補預算之不足,爭取相關資源及結合社會資源,改善教學環境。
5-4.午餐經費專款專用、充分照顧低收入家庭學童、無力支付午餐費
5-5.依規定編列及執行預算,有效控管經費並力求節約及實用效益,使其發揮最大效能。
5-6.各項經費均能依規定期限執行完畢,憑證及帳目資料完整。
三、專業與品質
1.重視課程領導並有具體成效。
1-1.校長領導課程發展委員會,引導教師專業對話,激勵教師進行課程研發。
1-2.校長以身作則並鼓勵教師成長,定期購置專書,安排參訪活動,共同研討建立專業對話機制。
2.具有學習型學校理念及具體做法,帶動教師專業成長。
2-1.形塑學習型學校,成立教師研究室,校長定期、不定期與教師共同分享教學經驗以提升教師教學知能。
2-2.激勵教師自我成長,鼓勵教師參加專書閱讀、進修學位、學分班、教案競賽、教師專業研習。
3.營造優質的教育環境,提昇教學效能。
3-1.營造優質的教育環境提昇教學效能。
3-2.改造圖書館環境,地方士紳捐款充實書籍。
3-3.爭取補助款,裝設單槍、電子白板輔助教學,提昇教學效能。
3-4.六十週年校慶紀念音樂鐘及石刻、運動場整修更新、提高女兒牆欄杆、校內浣衣空間、活動中心舞台改善等。
4.促進學生多元學習,提昇其能力之具體作法。
4-3.圖書館辦理小學士、小碩士、小博士閱讀認證。
4-4.規畫藝文走廊,提供學生展示藝文作品之空間,提升其成就感,並學習欣賞他人之作品。
4-5.舉辦運動會、才藝表演、學藝競賽…等活動,鼓勵學生多元學習與發展。
4-6.於假期中辦理多項學生育樂營活動,並照顧弱勢學生(免費),激發學生潛能與開啟學習樂趣。
四、家長與社區
1.能鼓勵家長會積極支援學校辦理各項活動,及處理校園問題。
1-1.依法成立家長會,並定期開會。
1-2.家長會年度預算編列支援校務項目並落實執行。
1-3.協助辦理校慶暨社區運動會、新生座談會、班親會,成效良好。
1-4.家長會委員主動參與並提出經費支助學校活動。
2.成立志工服務團體,並積極配合辦理親職教育。
2-1.成立霄理國小志工服務隊,由愛心媽媽擔任隊長,協同家長會配合辦理各項活動。
2-2.積極辦理多元親職教育活動、教育專題講座,鼓勵家長走進校園,參與學校發展。
3.校園開放並有效結合社區資源。
3-2.開放校園場地及設備,供社區民眾休閒運動或辦理活動。
3-3.爭取地方民意代表及地方仕紳支持補助學校經費。
4.建構校園與學區安全行動方案,能確實執行且績效良好。
4-1.建置現代化監控系統、保全設施。
4-2.結合保全及警衛互相搭配,建構學童安全聯防系統。
4-3.與校外商家結合成立溫馨服務站,宣導學區安全走廊,保障學生上放學學區行路安全。
4-4.標示學校危險區域圖。
4-5.定期檢核校園遊戲器材安全。
4-6.重視校園動線規劃。
五、其他
1.積極爭取各項資源,照顧弱勢學生。
1-1.多年努力規劃資源班,於100學年度設班。
1-2.利用課後班、攜手計畫、英語輔導班、愛鄰舍社福團體、寒暑假育樂營活動,進行補救教學;相關業務經縣府及教育部評定皆獲佳績。
1-3.除了本校設有文教基金會、教育儲蓄專戶、仁愛基金、林用獎助學金外,對外爭取八德婦女會、有愛慈善基金會、呂淑貞議員、呈泓興業…資源。
1-4.為維護學童安全,透過中祥食品有限公司贊助以補貼校園安全維護費之不足。
2.活化校園場域,改善空間死角。
2-1.規劃香草園區,成為環境教育之教材園。
2-4.規劃活動中心兩側停車位,擴大學生活動範圍區域。