菲律賓瑪麗亞蒙特梭利學校（MMCSFI）執行主任 Carlos Carino 分享其在創辦中學部的過程所遇到各種挑戰，並提醒著自己與學生，未來不論如何，都要抱持著「開創性」的精神。

在進入課程規劃前，必須先以更全面的角度綜觀：青少年的學習環境需要哪些元素？澳洲 HMS 教師 Pippa Milroy 提到「社群」、「場域」及「工作」是最關鍵的。

香港國際蒙特梭利學校（IMS）斯坦利校區負責人 Adam Broomfield 分享了其創辦蒙特梭利中學的歷程，提供給臺灣的蒙特梭利教育工作者作為未來辦學的參考。

菲律賓 The Abba's Ochard 學校的創辦人 Chris 分享：蒙特梭利相信在農場環境中藉由經驗為本的課程，能提供青少年一個最佳的條件來面對他們在成年過程中所遇上的敏感問題。