課程開辦緣起

政大臺灣蒙特梭利教育基地（簡稱 TMEC）自 2018 年由 Y2 毅宇未來教育基金會支持成立以來，即積極辦理各種推展蒙特梭利教育的演講、工作坊及培訓等相關活動。

在過去七年投入「公立學校轉型蒙特梭利實驗教育」的計畫中，我們看見臺灣對於蒙特梭利師資的迫切需求，以及公立學校轉型後，為因應學生人數漸增，而開始尋求完善的師資培訓管道。為了協助有志實踐蒙特梭利教育之公立學校，以及促進鄉村學校及一般小校的轉型發展，同時培育真正具備蒙特梭利精神的教師人才，TMEC 已於 2022 至 2025 年間完成第一屆「臺灣蒙特梭利小學師資公益培訓班」（後簡稱公益培訓班），並將於 2025 至 2027 年辦理第二屆公益培訓班，透過為期兩年的培育計畫，協助公立學校培育出能以混齡教學引領孩子自主學習的教師。期望透過培訓課程，持續為臺灣創造不一樣的教育風景，提供孩子更多元的教育選擇，保障鄉村及小校小學孩子的受教機會，也從我們這一代的成人開始轉化看待教育與學習的思維。

關於蒙特梭利教育

蒙特梭利教育由瑪麗亞·蒙特梭利於 20 世紀初在義大利創立，起源於對學習遲緩兒童的觀察與研究。她發現學習困難並非只是個人發展問題，而是和學習處境有關。她立志為孩童服務，專注於低社經孩童創建不同於傳統教育的完整系統。其成果顯示，適切的學習環境能夠促進兒童自主學習，進而促使全球各地先進國家紛紛成立蒙特梭利教育學校。如今，蒙特梭利教育已成為全球具影響力的教育體系之一。

在蒙特梭利小學，實施有效之混齡教學，讓兒童透過互動建立社會與學習經驗，創造共善社會。課程以宇宙教育五大故事為核心，引導學生探索各學科知識。教師的角色為觀察者與引導者，負責激發兒童學習動機，實現自我潛能，而非單向傳授知識。蒙特梭利教育強調培養兒童的自主學習能力，使其成為終身學習者，這也是符合臺灣多元民主教育的未來需求。