計畫簡介

• Y2 毅宇未來教育基金會於 2018 年提出「MGI 蒙特梭利全球影響力計畫」（Montessori for Global Impact），與 TMEC 政大臺灣蒙特梭利教育基地共同合作，計畫包括三大主軸：研究發展、教師培訓、實踐基地。期望能落實百年蒙特梭利教育精神，與亞洲文化與社會脈絡結合，發展融入臺灣體制教學的可行方式，推動可負擔並普及的多元教育為目標。

• 為促進蒙特梭利成為臺灣多元教育的一個選項，自 2020 年起，TMEC 政大臺灣蒙特梭利教育基地與 Y2 毅宇未來教育基金會共同合作「可負擔的蒙特梭利教育計畫」（Accessible Montessori），以協助學校轉型並支持教師參與蒙特梭利專業培訓，推動蒙特梭利進入公立中小學，期待讓更多孩子與家庭受惠於蒙特梭利教育。

• 「可負擔的蒙特梭利教育計畫」（簡稱可負蒙）是以全國性的高度跟資源來推廣蒙特梭利教育，其中，師培計畫背後是更大的策略跟企圖心，有了更多老師，「可負蒙」計畫也就有了築夢踏實的力量。「可負擔」字面上的意思是指學費人人可負擔，用公共的教育資源，讓無法負擔私校學費的學生也可以接受蒙特梭利教育。可負擔的意涵是追求社會正義，讓小校不會被廢校；可負擔的概念也包含培養公立學校的老師，鼓勵他們在班級中透過蒙特梭利教育元素及方式，來激發孩子能有更多主動學習的方式。這是真正能幫農村小校轉型打基礎的重要工作，讓更多一般家庭的孩子可以享有蒙特梭利教育最穩當的方式。

• 計畫主要運作項目：

• 1. 公校支持：

藉由建立典範學校，讓蒙特梭利教育變成可負擔，有了具體成果後，預期政府資源將會進來。因此，TMEC 與 Y2 率先投入支持公校教師參與蒙特梭利國際認證專業培訓（6-12 小學階段）、同時輔導陪伴公立學校轉型（協助實驗教育計畫書之撰寫、定期訪視輔導學校、辦理培力共識營）。

• 2. 教師培訓：

協助公立學校培育能以「混齡教學」引領孩子自主學習的蒙特梭利教師。期望藉由辦理符合在地需求之培訓課程，為臺灣創造不一樣的教育風景—提供孩子更多元的教育選擇、保障鄉村及小校小學孩子的受教機會，也從成人開始轉化看待教育與學習的思維。

• 3. 公益推廣：

除了關注公立學校教育，在「可負擔的蒙特梭利教育」的理念之下，TMEC 與 Y2 亦將關注焦點從支持公立學校轉型，擴大延伸至全民的終身學習教育，每年舉辦各式主題講座、工作坊或論壇，以期將蒙特梭利教育理念及實務方法引介給社會大眾。