Sessió 5

Sessió d'intercanvi d'experiències

Informacions generals

1. Plantejament de la sessió segons els Serveis Centrals

- Aprendre i ensenyar en entorns digitals

- Debat sobre avantatges i inconvenients d'incorporar determinats plantejaments als centres i a les aules

- Disseny Universal de l'aprenentatge (la normalitat inexistent)

- Metodologies (treball en xarxa, aplicacions, webquests...)

- PLE i Portafolis (autogestió de l'aprenentatge i l'ensenyament)

- Web 2.0 (recursos de doble direcció)

- Maquinari, infraestructura i dispositius (xarxa, PDI, dispositius mòbils...)

- Tasca: plantejar aquest mateix debat al centre i recollir les impressions del claustre

2. 4 Jornades Moodle (exclusiu migració): 2 secundària + 1 primària + 1 EOI

3. Contrasenyes: Tothom es veurà obligat a canviar de contrasenya (8 caràcters, amb un número, una majúscula, etc.).

Potser també haver de renovar la contrasenya cada cert temps. Sis caràcters es craquegen en 30 segons. Vuit caràcters

ja costa hores. Si canviem la de la XTEC automàticament es canvia la de Google Apps; a l’inrevés no.

4. FO. El procés continua però s’ha relentitzat perquè hi ha hagut problemes amb el servei. Per una banda el cabal de la

XTEC i per una altra el servei de filtrat de la XTEC. Va caure el servei i ara van pas a pas. Algunes aplicacions les assimila

a jocs i no les deixa passar. En tot cas un centre pot bloquejar un programa que no estigui bloquejat per la XTEC però no

a l’inrevés.

5. Catàleg de formació: moodle, tac a infantil, tac a primària, tac a secundària, JClic, Scratch, 2.0 per professorat,

aplicacions aula digital, coordinadors TIC. - FIC d’usos curriculars. - Autoaprenentatge: Moodle2, la meva XTEC. - Tallers

oberts (xarxa educat): Moodle 2, PDI (Open Sankoré), la meva XTEC, Portafolis - Tallers en centre: Moodle 2, Scratch -

Jornades: dispositius mòbils, internet segura (protecció de dades - 5 de febrer)

6. Aplicatiu del plaTAC. Funcionarà. De moment va amb intermitències. No cal perdre-hi temps.

7. Miraquèhetrobat: En parlarem a la primera sessió del curs proper

Poetika.

Smoothboardair.

Tagxedo. (ho posarem els de l'Alt Empordà)

ExtremCollaboration.

8. CURS PROPER: A BCN plantegen treballar: competència digital de l’alumnat, portafoli digital, aplicacions didàctiques de

les noves opcions Google Apps XTEC (Picasa, Youtube, Maps), noves maneres de treballar amb les TAC, identitat digital

de l’alumnat, realitat augmentada, QR, dispositius mòbils, georeferències...

Hem de respectar el total d’hores (15 + 5), seguir les directrius de BCN, fer el tipus de publicació que ens marquen, i el

problema de l’horari. L’Albert Bayot assumeix l'encàrrec de demanar que es mantingui en horari lectiu. Si no és així

molts dels assistents deixaran de venir i els Serveis Educatius ens haurem de plantejar quina posició prenem.

9. Pilotatge de gestió remota. Fet el 7 de maig al SEAE.

10. Recordatori QS. Ja tenen un correu amb el manual si ho necessiten.

Intercanvi d'experiències

1. Xavier Muñoz. Eines Google a centre (Escola Sant Pau)

Explicació de l'ús dels documents compartits en el centre, gestió de permisos i d'edició dels diferents documents.

Construcció del site de l'escola mitjançant les eines de Google sites.

2. Xon Bover i Eva Vegas. Webquests mitjançant sites de Google (Escola l'Esculapi)

Elaboració dels continguts de medi de cicle mitjà de primària com a activitats Webquests. Dificultats en la preparació i

en el desenvolupament amb l'alumnat. Aprofitament i plantejament de continuïtat i millora per al curs proper.

El poble de l'Escala, la comarca de l'Alt Empordà, plantes de l'Escala

3. Montserrat Blasi. Experiències amb Calaméo (Escola M. Àngels Anglada)

Calaméo com a presentació de treballs en format llibre, incorporació d'eines d'edició i d'enllaços so, text, imatge,

pàgines web... a les pàgines del document, treball d'hipertext. Respecte als drets d'autor.

http://www.calameo.com/read/000303593527171a57250

4. Càndid Miró. Materials ICE-TAC

Presentació de materials d'intercanvi de receptes entre els membres de l'equip ICE-TAC. Dos documents completats:

Presentacions on-line, recurSOs,

5. Josep Palou. Hosts lliures (Escola Marinada i antiga ZER Canigonenca)

Explicació del procés seguit a partir de la desaparició de la ZER Canigonenca i de tot el material contingut en el web. La

negativa del departament d'Ensenyament d'habilitar un espai en algun dels centres per allotjar el material que els

responsables encara guardaven. Troballa d'un freehost on s'ha allotjat el material. Condicions, avantatges i

inconvenients.

6. Juanjo Cuesta / Àngel Agustí. Experiències PDI / Open Sankoré (CEE Mare de Déu del Mont)

Presentació del Prezi que s'ha fet servir com a guió del curs de PDI al CEE.

Presentació del material d'Open Sankoré emmagatzemat a Alexandria. Possibilitat d'ús portable d'aquest material.

7. Joan Vila. Taller de ràdio (Escola Gonçal Comellas)

Presentació de l'experiència i dels materials que es fan servir perquè l'alumnat prepari els diferents programes seguint

les diferents tipologies de text. Potencial pedagògic de l'experiència.