Sessió 2

plaTAC

• Accessibilitat web
• Participació de l'alumnat
• Situacions per reflexionar
• competències bàsiques TIC per nivells

Pas de Moodle 1.9 a 2.0

Es preveu que al tercer trimestre es faci una jornada tècnica sobre aquest canvi. També s’informa que han creat un script que permet fer la importació de cursos de moodle 1.9 a 2 es faci de manera directa.

El D.E. ha creat un gadget de geogebra per moodle 1.9, en breu estarà a punt per a moodle 2

Els centres hauran de fer el pas a moodle 2 durant l’estiu. El moodle 1.9 estarà actiu fins el desembre per si hi ha alguna dada que cal recuperar de la versió antiga

Ens informen que es crearà un moodle 2 de prova per poder fer les proves que es vulgui. Aquest entorn es resetejarà automàticament cada hora..

Noves funcionalitats en les aplicacions Google.

El departament ha ampliat l’acord amb Google per oferir altres serveis google (imatges, youtube...) amb l’usuari de correu.

Concurs de vídeo i foto GSMA

La Generalitat ha signat un conveni amb els organitzadors del Mobile World Congress -GSMA- i la Mobile World Capital -Barcelona- per conduir accions de col·laboració. S'ha concretat amb un concurs de foto i vídeo amb dispositius mòbils (tablets, netbooks i telèfons mòbils) on es mostri l'ús educatiu d'aquests equipaments als centres.

Presència en línea del centre: web, intranet, blocs, wiki, xarxes socials... ¿hi intervé l’alumnat, fins a quin punt és tasca educativa més enllà de difusió social?

Accessibilitat web: ¿Tothom hi pot accedir, prescindint de quin programari i maquinari usa?

• Simplificar la maquetació
• Taules el més simples possibles
• Tractament de les imatges
• Afegir sintetitzador de veu als elements primordials
• Testejar sistemàticament els resultats
• Mirar les pautes de composició
• Mirar la documentació final: 1, 2, 3.

Participació de l’alumnat. Proposta la voltant del periodisme.

Fem de periodistes (Dolça Vert), Descobreix el periodisme (Rosa Maria Calaf)

Eines: blocs, revista escolar digital (Scribus - autoedició), plataformes socials educatives, ràdio i TV.

Competències bàsiques TIC per nivells

Proposar de fer quatre grups. Cada grup explica el problema i la solució que li sembla més idònia.

Proposar de fer quatre grups (4 cantonades) i discutir la proposta compeTIC original. Fer còpia del document, reanomenar indicant el nivell i SDTAC1: eliminar tatxant, fent noves propostes en color. Compartir amb b7990001@xtec.cat S’incorporaran les propostes i el document quedarà operatiu per si algun coordinador o centre vol fer-hi aportacions.

Cal esperar els continguts del deplegament de les competències bàsiques pel que fa a TIC: http://premsa.gencat.cat/pres_fsvp/AppJava/notapremsavw/detall.do?id=177449&idioma=0