STEM connectats!
17 de maig: Dia Mundial de les Telecomunicacions i la Societat de la Informació
El 17 de maig se celebra cada any, des del 1969, el Dia Mundial de les Telecomunicacions. Des del 2005, el mateix dia se celebra també el Dia Mundial de la Societat de la Informació.
L'any 2006 totes dues diades es van agrupar com a Dia Mundial de les Telecomunicacions i la Societat de la Informació (en alguns països, Dia Mundial d’Internet).
L'objectiu d'aquesta celebració és sensibilitzar sobre les possibilitats que l'ús d'Internet i altres tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) poden oferir a les societats i a l'economia; així com fomentar la necessitat de reduir la bretxa digital.
BIG DATA.
Navegant en un mar de dades
Vivim envoltats d’un mar de dades digitals. Cal reconèixer la seva presència, la seva implicació en la nostra vida quotidiana, i el valor d’extreure-les i processar-les per generar coneixement i participar en la societat.
Big Data, idees clau
El Big Data és el resultat de nombrosos avanços tecnològics que permeten emmagatzemar i processar grans quantitats de dades de diverses fonts de manera ràpida i eficaç, però també és un fenomen transversal. L'explosió de les dades transformant el nostre dia a dia, la política, la societat, les relacions, l'economia, la ciència i fins i tot l'art.
Aquest recurs resumeix el seu abast amb 27 conceptes ... +
Fulls de càlcul
Google sheets. Colecció de videotutorials (i van 86). Javier Fdez Panadero ... +
Univers Internet
Projecte del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona que proposa una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet, i la transformació inèdita i accelerada que està provocant en les nostres vides.
La maleta pedagògica del projecte és un recurs educatiu lliure, gratuït i vinculat al currículum de l’ESO. Està formada per 8 unitats didàctiques descarregables, i pensada per oferir una visió global d’Internet, tot i que cadascuna de les unitats pot ser realitzada de forma autònoma ... +
Treball amb dades i micro:bit
El lloc MakeCode proporciona pautes per generar i processar dades amb micro:bit ... +
La intel·ligència de les dades
Programa educatiu d’EduCaixa que ajuda a entendre el fenomen Big Data i les seves implicacions a la vida diària ... +
Els continguts del programa es desenvolupen a través de 5 blocs temàtics:
Dades a tot arreu. El fenomen Big Data.
Dispositius, Internet de les coses, Smartphones, Smart cities, Smart buidings.
Privacitat de les dades i de les comunicacions.
Les xarxes socials generen dades.
Les dades en l’entorn global. Open Data.
STEAM entre dades. PropoSTEAM relacionada amb el Dia Mundial de l'Estadística ... +
Big Bang Data
Material associat a l’exposició Big Bang Data, projecte de Fundación Telefónica que s’endinsa en el fenomen de l’explosió de dades en què estem immersos ... +
Unitat didàctica molt complerta (9 lliçons, en anglès) que té com a objectiu que l'alumnat explori i visualitzi conjunts de dades a partir d’una àmplia varietat de temes, buscant patrons i intentant obtenir més informació sobre el món que ens envolta a partir de les dades ... +
Aquesta és una de les 10 unitats didàctiques sobre els principis de les ciències de la computació que ofereix la ONG code.org
Miniops IOC.
La Internet de les Coses
Continguts autoformatius i oberts oferts per l’IOC (Institut Obert de Catalunya) vinculats al currículum de l’ESO ... +
La connexió de dispositius domèstics a la xarxa.
Concepte i principis bàsics de la Internet de les coses.
El núvol de dades.
Els sistemes d’emmagatzematge de dades.
Les ciutats intel·ligents.
Ciutats que utilitzen les dades generades per millorar els serveis públics.
Les contrapartides de viure en un món connectat.
Els riscos de la connexió de la vida domèstica i de les ciutats a Internet.
Senzill muntatge real amb Arduino: lectura d’un sensor de temperatura i visualització remota de les dades mitjançant un navegador web.
Aplicacions didàctiques
de la Internet de les Coses
Experiències i recursos generats pel grup de treball 'Aplicacions didàctiques de la Internet de les Coses' vinculat a l'àmbit Tecnològic del CESIRE ... +
Saps com treballar
l'IoT a l'aula?
Espai col·laboratiu vinculat a l'àmbit Tecnològic del CESIRE amb exemples, tutorials, documentació i experiències aportades per docents ... +
L'ecosistema IoT
Reduïnt a l’esencial, l’IoT utilitza 4 tipus d’elements, i consisteix en:
Un dispositiu recopila dades del seu entorn i les envia a través d’una xarxa a una plataforma que les processa per al seu ús futur a través d’una interficie d’usuari ... +
IoT amb Blynk,
Arduino i Micro:bit
IoT amb ArduinoBlocks
Pautes i projectes d’interconnexió de dispositius a través d’Internet i de visualització remota de dades amb Arduino programat amb l’entorn gràfic ArduinoBlocks ... +
MQTT amb entorns gràfics
de programació
Aquest recurs proporciona pautes per treballar l'IoT amb el protocol MQTT, utilitzant ArduinoBlocks i App Inventor ... +
OPEN DATA. Participem a la xarxa
Els ciutadans tenim avui un paper fonamental per determinar en quina mena de societat de les dades viurem. Podem resignar-nos a ser consumidors passius i mercaderia en mans dels que exploten la seva informació, o exercir el nostre dret a accedir a les dades que són de tots i utilitzar-les.
Milers d'administracions de tot el món han promogut polítiques de dades obertes per millorar els seus nivells de transparència i fomentar processos d'innovació ciutadana, amb diferents graus d'èxit. A més, la ciutadania està produint avui les seves dades en paral·lel als canals oficials.
Miniops IOC.
Participar a la xarxa
Continguts autoformatius i oberts oferts per l’IOC (Institut Obert de Catalunya) vinculats al currículum de l’ESO ... +
Introducció a Internet com a mitjà organitzatiu no jerarquitzat d’usuaris i comunitats.
Visió general de projectes col·laboratius i les possibilitats de creació de comunitats.
Presentació de les propostes i les oportunitats d’aportar continguts a la xarxa de manera activa
Recorregut per les propostes de projectes i les opcions de participar-hi: periodisme, activisme ciutadà i el finançament col·lectiu.
Xarxes socials i acció comunitària
Unitat didàctica del projecte Univers Internet, que consisteix en un exercici de disseny d’una acció comunitària vinculada amb el Congo i la guerra del coltan amb l’ajuda d’eines 2.0.
L’objectiu és mostrar un ús alternatiu de les xarxes socials i reforçar l'alumnat com a subjectes implicats amb la comunitat ... +
Dades obertes de la Generalitat de Catalunya
Informació sobre dades obertes i accés a les dades produïdes o recopilades per diferents organismes de la Generalitat de Catalunya ... +
Barcelona Open Data
La iniciativa Barcelona Open Data és una associació que neix per promocionar les dades obertes o “Open Data”al voltant de Barcelona, per poder fer ciència ciutadana i treballar amb dades obertes, que es poden treballar també en l'àmbit educatiu ... +
Els seus objectius són:
Empoderar a la ciutadania en l’ús de les dades obertes.
Oferir eines de formació per al desenvolupament professional en dades obertes.
Promoure el coneixement sobre les oportunitats de les dades obertes
Donar suport a projectes emprenedors basats en Open Data.
Incorporar el valor de les dades obertes a projectes de transformació social, específicament en l’àmbit de la igualtat d’oportunitats de les dones.
Tarragona Open Data
Escola de dades de OpenDATALab TGN és un centre especialitzat en formació en open data orientat a la reutilització de les dades obertes i la generació de valors econòmic entorn d'aquestes dades – informació del sector públic-, com és el cas de la utilització d’aquestes dades per part de les empreses (dades per prendre decisions intel·ligents a les pimes, generació de nous productes basats en dades com són les Apps).
Iniciativa Barcelona Open Data és el node de Barcelona de l’Open Data Institute (ODI) i ofereix formació amb certificació internacional per l’ODI en exclusiva a Catalunya.
Un dels seus objectius és formar a professionals de les dades obertes, per això ofereixen formació per a empreses i formació oberta al públic, per poder fer ciència ciutadana i treballar amb dades obertes, que es poden treballar també en l'àmbit educatiu ... +
Ciència ciutadana
Aquests darrers anys la Ciència Ciutadana ha revolucionat la manera d’entendre el món científic. De sobte la ciutadania es veu amb la possibilitat de ser protagonista en aquest àmbit, obtenint un gran nombre de dades que la ciència pot utilitzar.
Els projectes sota aquesta accepció s'orienten a la generació de nou coneixement amb la participació activa i imprescindible de la ciutadania en almenys una etapa del procés de recerca, sia en la captació o processament de dades (crowdsourcing), la seva interpretació (intel·ligència distribuïda), la definició de problemes, reptes, objectius i captació de dades (ciència participada) o en el disseny amb científics de la recerca que s’ha de dur a terme (ciència col·laboradora).
Diferents plataformes col·laboratives fan possibles noves formes de ciència i ens permeten ser partícips d'experiments col·lectius.
STEAM tool Ciència Ciutadana. Materials elaborats en el marc del Programa d’Innovació educativa STEMcat que s'ofereixen amb l'objectiu que siguin usats per centres i professorat com una eina de formació en el desenvolupament STEAM ... +
Projectes de ciència ciutadana a Catalunya
Departament de Territori i Sostenibilitat. Generalitat de Catalunya ... +
Ciència ciutadana al
Barcelona Dades Obertes Challenge
Programa adreçat a centres educatius de la ciutat de Barcelona, més concretament a estudiants dels cursos de 3r i 4t de l’ESO i de cursos formatius, a través dels seus professors, sense restriccions per l’assignatura que imparteixen.
L’organització formada per l’ Ajuntament de Barcelona, el Consorci d’Educació de Barcelona, CESIRE i Barcelona Activa, ofereix als professors la possibilitat de participar en un Pla específic de formació sobre dades obertes , que inclou formació en obert. El portal Data BCN i les eines per al seu tractament ... +
Materials del projecte col·laboratiu entre centres educatius que té com a objectiu mesurar la qualitat de l'aire i compartir les dades ... +
Dades remotes
Les Dades remotes ens permeten treballar de manera ràpida i senzilla aspectes relacionats amb les STEAM. Aquest concepte inclou diverses variants:
Dades satel·litals: obtingudes des de satèl·lits orbitals de diverses agències (com la ESA o la NASA), que mitjançant diferents sensors orientats ofereixen informació lliure i en temps real sobre diversos aspectes de la superfície de la terra i l'atmosfera (temperatura, vegetació, composició…).
Laboratoris virtuals: plataformes interactives que emulen processos de diversos tipus (químics, geològics, tecnològics…) oferint la possibilitat de canviar paràmetres, dissenyar experiments i analitzar el comportament d'un sistema.
Laboratoris remots: laboratoris o equips (telescopis, equips electrònics…) situats a diferents punts del món que en permeten la seva conducció a distància mitjançant un ordinador.
Sistemes de capes d'informació: inclou diversos tipus d'aplicacions i mètodes de representació de dades (Realitat Augmentada, GoogleMaps…) que ofereixen informació de manera gràfica de manera condicionada a la ubicació i orientació.
STEAM tool Dades Remotes. Materials elaborats en el marc del Programa d’Innovació educativa STEMcat que s'ofereixen amb l'objectiu que siguin usats per centres i professorat com una eina de formació en el desenvolupament STEAM ... +
Col·lecció d’aplicacions interactives i experiències educatives en ciència i tecnologia basades en laboratoris virtuals i sota un enfocament d’indagació ... +
Aquesta videoconferència forma part de les iniciatives d'acompanyament al professorat de tecnologia en el marc del Punt de TecnoTrobada (#JoEmQuedoACasa) ... +
Xarxa de laboratoris remots (reals i accessibles per Internet): Arduino, robòtica, disseny de circuits electrònics bàsics, experiments de física i de ciència en general ... +
Naveguem amb seguretat
Miniops IOC.
Seguretat a la xarxa
Sigues genial a Internet
Per aprofitar Internet al màxim, la canalla i el jovent han d'estar preparats per prendre decisions encertades.
Aquest programa educatiu de Google ofereix recursos i activitats educatives per ensenyar els conceptes fonamentals de ciutadania digital i seguretat per poder explorar amb confiança el món online ... +
Els dilemes de la privacitat
Unitat didàctica del projecte Univers Internet del CCCB, que dóna eines per prendre consciència sobre què passa amb les nostres dades i la nostra identitat quan utilitzem Internet i descobrir alternatives per protegir-nos a través d'un joc de taula ... +
Seguretat amb
L'associació micro:bit ofereix una sèrie de lliçons que integren l'ús d'aquesta plataforma. Entre d'altres, a nivell d'ESO:
Introducció a la ciberseguretat. Exploració de la necessitat de crear contrasenyes fortes abans d’escriure algorismes i programes per crear el nostre propi “generador de contrasenyes segures” ... +
Introducció a la criptografia. Introducció en el fascinant món de la criptografia a través d’activitats de desconnexió i programació. ... +
Recursos educatius sobre seguretat a Internet
a la pàgina de l’XTEC
#Cibermot. La terminologia de ciberseguretat al teu abast
Conjunt d'infografies que uneixen la definició que proporciona el Termcat en el diccionari de ciberseguretat, l’equivalència en la llengua d’origen i un muntatge gràfic que explica de manera clara i entenedora a cada un dels termes ...+
Internet Segura for Kids (IS4K) és el Centre d’Internet més Segura (SIC) d’Espanya, que té com a finalitat fomentar un ús segur i responsable d’Internet i tecnologia entre nens i adolescents. Ofereix recursos per a tots els nivells educatius i per a famílies ... +
Internet + segura
L'Agència de Ciberseguretat de Catalunya proporciona al web Internet + segura noticies i recursos per a tots els nivells educatius ... +
Debats (Enxarxem-nos amb civisme), creació de raps (Crea el rap del civisme digital), jocs de taula (La Ciutat dels Somnis), relats sobre ciberseguretat infantil ...
Ciberseguretat amb Scratch
Des del programa de programació i robòtica educativa del Departament d’Educació es proposa als alumnes de Primària el mini repte Scratchy vol una contrassenya segura, per al Dia de la Internet Segura de l'any 2020, per aprendre a crear contrasenyes el més segures possible ... +
Hackers vs. Cybercrook
Recurs del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) en forma de joc en línia per aprendre sobre ciberseguretat (contrassenyes seguretes, còpies de seguretat, WiFi públiques …) d’una manera divertida, prenent el rol d’un noi que haurà de protegir casa seva dels atacs de Cybercrook ... +
Cyberscouts
Recurs del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) en forma de joc en línia per tal que petits i grans aprenguem a fer un ús més segur d’Internet.
Està dirigit a famílies i té com a objectiu fomentar la cultura de la ciberseguretat d’una forma divertida a través dels diferents reptes que ofereix l’aplicació ... +
Interland
Recurs creat per Google en forma de joc en línia per conscienciar i ensenyar els aspectes més importants de la ciberseguretat.
En aquest aventura, els jugadors trobaran quatre mons en els quals s’enfrontaran a diversos reptes: ciberdelinqüents, assetjadors, persones amb qui comparteixen massa informació, suplantadors d’identitat … +
Recull de relats per aprofundir en qüestions com la privacitat a la xarxa i la ciberseguretat, adreçats a nens i nenes entre 6 i 12 anys ... +
La cara bruta d'Internet
A més del consum energètic que requereix (al voltant del 7% del total), Internet està associat a aparells i dispositius sotmesos a constants actualitzacions que fan que el seu cicle de vida sigui molt curt.
Aquests temes es poden treballar des de molts vessants. Entre ells les controvèrsies.
STEAM tool Controvèrsies sòcio-cientificotecnològiques
Materials elaborats en el marc del Programa d’Innovació educativa STEMcat que s'ofereixen amb l'objectiu que siguin usats per centres i professorat com una eina de formació en el desenvolupament STEAM ... +
El consum energètic d'Internet
«Clicking Clean: A Guide to Building the Green Internet», és el darrer informe de Greenpeace USA sobre el consum energètic d’Internet i el major o menor ús de fonts d’energia renovables que fan les principals empreses de la xarxa.
Com a complement d'aquest informe, clica la imatge per descobrir si les teves apps preferides funcionen amb energia renovable o amb energia bruta
L'impacte ecològic d'Internet
Unitat didàctica del projecte Univers Internet del CCCB, que planteja l’exercici de calcular l’impacte ecològic de dos processos homòlegs –enviar un correu electrònic i una carta per correu postal– amb l’objectiu de prendre consciència d’aquest impacte i de conèixer mesures per minimitzar-lo ... +
Els objectius de la unitat:
Entendre que qualsevol activitat que realitzem té un impacte sobre el planeta i que Internet no és una excepció.
Conèixer els conceptes: petjada de carboni, emissions de CO2eq i anàlisi del cicle de vida d’un producte.
Calcular una petjada de carboni.
Conèixer mesures per minimitzar l’impacte ecològic de l’ús quotidià d’Internet.
Activitats educatives
Essential EWaste Education
Conjunt de recursos en anglès i per a Primària, dissenyats amb l’objectiu de proporcionar informació de fons, lliçons i activitats sobre residus electrònics ... +
E-Waste lesson plan
Conjunt d’activitats en anglès i a nivell d’ESO, pertanyents a The Pod, el projecte educatiu de EDF (Électricité de France), destinades a ajudar l'alumnat a conèixer el problema creixent dels residus electrònics i com poden jugar el seu paper a l’hora de reduir la quantitat de residus electrònics que generem ... +
Els residus físics d'Internet
Internet utilitza aparells i dispositius sotmesos a l’obsolescència programada, amb un cicle de vida molt curt.
Els residus que es generen són considerats perillosos, ja que contenen substàncies tòxiques, i en molts casos la seva recuperació o reciclatge és molt baix. Aquest tipus de residus són els que augmenten més ràpidament al món, a un ritme anual del 5%.
L'Agència de Residus de Catalunya proporciona molta informació sobre els residus d’Aparells Elèctrics i Electrònics (RAEE) ... +
Annie Leonard acosta als espectadors a les mines i les fàbriques on neixen els nostres aparells fins a les horribles botigues de reciclatge de la Xina, on acaben molts.
La pel·lícula conclou amb una crida a una "carrera al capdamunt" verda on els dissenyadors competeixen per fabricar productes duradors, lliures de tòxics, reciclables completament i fàcilment ... +
Documentals
El documental Comprar, tirar, comprar explica la història secreta de l’obsolescència programada; és a dir, del disseny de productes orientat, de forma deliberada, a escurçar-ne la vida útil i incentivar així el consum.
de referència
Al documental La tragèdia electrònica, es mostra com funciona el sistema oficial de reciclatge i quines són les grans escletxes per on ingents quantitats d’aparells s’escapen del control oficial.
A Europa, les exportacions d’aquest tipus de residus és il·legal des de 1989.
Veure el documental clicant sobre la imatge o a TV3 a la carta
Per saber-ne més
Informe de la Sociedad Digital en España
La societat digital al nostre país demana un marc ètic en el qual la tecnologia estigui al servei de les persones, que han d'estar al capdavant d'una transformació que ampliï les possibilitats i projecció personal dels ciutadans.
L’informe 'Sociedad Digital en España' de Fundación Telefónica recull cada any els indicadors i tendències sobre l’evolució de la transformació digital a l’Estat Espanyol.
Telecomunicacions.
Vídeos inspiradors
Importancia de las Telecomunicaciones. Telefónica EC
Les matemàtiques
darrere les cerques a Internet
La teoria de grafs és extensament utilitzada com a eina fonamental en l'arquitectura dels cercadors d'internet i en la construcció i estudi de xarxes socials.
Té diverses aplicacions en problemes de comunicació i optimització, i és una eina fonamental tant en l'arquitectura dels cercadors d'Internet -per exemple, Google- com en la construcció i l'estudi de xarxes socials.
Vídeo corresponent a la teoria de grafs del programa Alterados por Pi de educ.ar (programa educatiu del Ministerio de Educación de Argentina)
Informació i activitats per l’alumnat de Primària i Secundària, relacionats amb les Tecnologies de la Informació i les Comunicacions, complementaries als tallers promocionals que realitza TelecomVLC ... +
Les “mares” d’Internet
Hedy Lamarr, va ser la precursora del Wi-Fi, tecnologia de comunicació que permet l’accés d’aparells i dispositius a Internet.
Radia Perlman va inventar el protocol de comunicació STP, que va permetre crear grans xarxes d’ordinadors, uns dels principis en què es basa Internet.
Altres PropoSTEAMs relacionades
amb les Telecomunicacions
i la Societat de la Informació
El poder organitzatiu de les xarxes per agrupar persones i compartir recursos i solucions a tota mena de crisis i problemes:
Coronavirus Makers: xarxa de voluntaris que crea material sanitari amb impressores 3D.
Des de la comunitat maker s’ha creat una xarxa ciutadana de voluntaris per tal de fabricar material de protecció sanitari mitjançant impressores 3D i fer-lo arribar als centres de salut en la lluita contra el COVID-19. Covidmakers.cat és la delegació de Catalunya de la iniciativa en l'àmbit estatal.
Molts centres educatius i professorat ha participat integrant-se en aquestes iniciatives makers locals i d’altres han creat xarxes pròpies com:
ROBOLOT que va agrupar els centres i el professorat maker de la comarca de la Garrotxa i poblacions properes, sota el paraigua d’Innova Didactic.
Makers Baix Montseny que va agrupar també els centres educatius i el professorat maker de la subcomarca, molts d’ells/es ja participants del Robotseny.
Crisi sanitària COVID-19. Tecnologia, xarxes col·laboratives i persones
Videoconferència oberta i material associat informatiu, part de les iniciatives d’acompanyament al professorat en el marc del Punt de TecnoTrobada de l'àmbit tecnològic del CESIRE ... +