2-1 各班級導師加強班級學習落後學生的課業指導，善用時間進行適性教學。

2-2 學習扶助班級師資參與專業研習，增進學習扶助教學策略技巧，提升教學成效。

2-3 無縫接軌特教系統，落實三級扶助教學之適性輔導，提升教學成效。