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文人山丘‧舞動楓琴
首頁
學校基本資料
校務經營與發展特色
願景凝聚
校長理念實踐
學校的轉變
特色發展
優良事蹟
政策推動與實施
重要教育政策～雙語教學
重要教育政策～品格教育
重要教育政策～數位混成
計畫一～客語生活精彩傳藝
計畫二～校園生態環境永續
計畫三～閱讀素養主題探究
計畫四～科技輔助跨域學習
計畫五～戶外教育生命探索
計畫六～議題融入統整學習
課程教學與教師專業
108新課綱推動與素養教學
課發會
公開授課
素養導向的教學與評量
校訂課程的實施與評鑑
落實課程發展
實施課程評鑑
提升學習扶助方案成效
學習扶助方案
科技輔助適性學習
增進教師專業發展
健康校園與多元展能
健康校園身心均衡發展
健康促進議題
校園整潔與防疫
體育教學專業
友善校園宣導
多元學習提供自信舞台
多元社團與探索
法治與生活教育
適性輔導與友善校園
親師生共學樂
輔導網絡
適性關懷
特殊教育
優質環境與安全管理
築夢踏實‧營造優質學習環境
校園規劃藍圖
訂定中長程校園發展規劃藍圖
利用主管會議、週三會議及校園走動觀察及檢討校園空間規劃
校園設施規劃能支援教學及服務教學
研訂並執行校園綠化美化工作計畫
充實完善之教學設備
教學設備之購置、更新、維護與管理
提升閱讀教育落實圖書館之利用
專科教室之維護與管理
資訊設施之管理與更新
落實管理‧打造社區化校園
工程與採購
訂定完備學校財物管理維護辦法並充份使用
設置工程、財務及勞務購置規劃執行小組，並有效執行任務
落實學校設施及設備安全檢查與維護
最近3年工程採購詳列
開放校園空間，符應學校社區化原則
校園開放及場地租借合於相關規定。
社區化學校，文山步道開放動線規劃與開放管理。
無圍牆校園，但能善用他校資源完成學校鐵門建置。
妥善規劃校園人車動線與停車空間，管理成效良好
落實防災教育，提升學生防災能力
防災防震依照計畫編組與演練
防災防震研討與課程融入
事務與文書簡化，順暢行政作業流程
落實校務行政電腦化
落實文書公文電子化及文書檔案管理作業
建立校務系統School+，家長安裝率達87%。
財產管理妥善，執行績效良好
確實依基本需求經費籌編預算數，並有效執行
規劃中長程經費需求，並有效執行
經費之執行、核撥銷均依相關規定辦理
帳冊與財產管理清楚明確
文人山丘‧舞動楓琴
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學校基本資料
校務經營與發展特色
願景凝聚
校長理念實踐
學校的轉變
特色發展
優良事蹟
政策推動與實施
重要教育政策～雙語教學
重要教育政策～品格教育
重要教育政策～數位混成
計畫一～客語生活精彩傳藝
計畫二～校園生態環境永續
計畫三～閱讀素養主題探究
計畫四～科技輔助跨域學習
計畫五～戶外教育生命探索
計畫六～議題融入統整學習
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素養導向的教學與評量
校訂課程的實施與評鑑
落實課程發展
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健康校園與多元展能
健康校園身心均衡發展
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友善校園宣導
多元學習提供自信舞台
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適性輔導與友善校園
親師生共學樂
輔導網絡
適性關懷
特殊教育
優質環境與安全管理
築夢踏實‧營造優質學習環境
校園規劃藍圖
訂定中長程校園發展規劃藍圖
利用主管會議、週三會議及校園走動觀察及檢討校園空間規劃
校園設施規劃能支援教學及服務教學
研訂並執行校園綠化美化工作計畫
充實完善之教學設備
教學設備之購置、更新、維護與管理
提升閱讀教育落實圖書館之利用
專科教室之維護與管理
資訊設施之管理與更新
落實管理‧打造社區化校園
工程與採購
訂定完備學校財物管理維護辦法並充份使用
設置工程、財務及勞務購置規劃執行小組，並有效執行任務
落實學校設施及設備安全檢查與維護
最近3年工程採購詳列
開放校園空間，符應學校社區化原則
校園開放及場地租借合於相關規定。
社區化學校，文山步道開放動線規劃與開放管理。
無圍牆校園，但能善用他校資源完成學校鐵門建置。
妥善規劃校園人車動線與停車空間，管理成效良好
落實防災教育，提升學生防災能力
防災防震依照計畫編組與演練
防災防震研討與課程融入
事務與文書簡化，順暢行政作業流程
落實校務行政電腦化
落實文書公文電子化及文書檔案管理作業
建立校務系統School+，家長安裝率達87%。
財產管理妥善，執行績效良好
確實依基本需求經費籌編預算數，並有效執行
規劃中長程經費需求，並有效執行
經費之執行、核撥銷均依相關規定辦理
帳冊與財產管理清楚明確
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校務經營與發展特色
願景凝聚
校長理念實踐
學校的轉變
特色發展
優良事蹟
政策推動與實施
重要教育政策～雙語教學
重要教育政策～品格教育
重要教育政策～數位混成
計畫一～客語生活精彩傳藝
計畫二～校園生態環境永續
計畫三～閱讀素養主題探究
計畫四～科技輔助跨域學習
計畫五～戶外教育生命探索
計畫六～議題融入統整學習
課程教學與教師專業
108新課綱推動與素養教學
課發會
公開授課
素養導向的教學與評量
校訂課程的實施與評鑑
落實課程發展
實施課程評鑑
提升學習扶助方案成效
學習扶助方案
科技輔助適性學習
增進教師專業發展
健康校園與多元展能
健康校園身心均衡發展
健康促進議題
校園整潔與防疫
體育教學專業
友善校園宣導
多元學習提供自信舞台
多元社團與探索
法治與生活教育
適性輔導與友善校園
親師生共學樂
輔導網絡
適性關懷
特殊教育
優質環境與安全管理
築夢踏實‧營造優質學習環境
校園規劃藍圖
訂定中長程校園發展規劃藍圖
利用主管會議、週三會議及校園走動觀察及檢討校園空間規劃
校園設施規劃能支援教學及服務教學
研訂並執行校園綠化美化工作計畫
充實完善之教學設備
教學設備之購置、更新、維護與管理
提升閱讀教育落實圖書館之利用
專科教室之維護與管理
資訊設施之管理與更新
落實管理‧打造社區化校園
工程與採購
訂定完備學校財物管理維護辦法並充份使用
設置工程、財務及勞務購置規劃執行小組，並有效執行任務
落實學校設施及設備安全檢查與維護
最近3年工程採購詳列
開放校園空間，符應學校社區化原則
校園開放及場地租借合於相關規定。
社區化學校，文山步道開放動線規劃與開放管理。
無圍牆校園，但能善用他校資源完成學校鐵門建置。
妥善規劃校園人車動線與停車空間，管理成效良好
落實防災教育，提升學生防災能力
防災防震依照計畫編組與演練
防災防震研討與課程融入
事務與文書簡化，順暢行政作業流程
落實校務行政電腦化
落實文書公文電子化及文書檔案管理作業
建立校務系統School+，家長安裝率達87%。
財產管理妥善，執行績效良好
確實依基本需求經費籌編預算數，並有效執行
規劃中長程經費需求，並有效執行
經費之執行、核撥銷均依相關規定辦理
帳冊與財產管理清楚明確
研訂並執行校園綠化美化工作計畫
4-1 老樹保育：結合課程宣導護樹觀念。
4-2 校園綠化美化：學生協助種樹、清理雜草。
4-3 褐根病防治：申請專案經費進行防治與救治。
4-4 公共藝術設置：結合新建校舍專案，設置公共藝術。
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