1.鼓勵教師參與外部專業增能
1-1 積極鼓勵教師參加校外研習,配合縣訂各項教育政策,提升同仁專業。
1-2 教師會議時間由參與研習教師分享所學,並依據教學現場所面對的議題,進行討論,共同提升教師專業。
2.結合專案規劃校內週三進修
2-1 依據教師需求並結合專案計畫,每學期申請學校本位進修研習計畫,週三下午邀請專長講師為全校教職員進行專業增能研習,提供老師專業成長機會,提升教學效能。
2-2 辦理資訊研習講座,推廣線上研習,設置學校網頁及網路硬碟,上傳特色課程設計與學習成果檔案,提供教師學習資源。
2-3 善用各項會議分享該領域專業知能。如性平委員會、IEP會議、交通安全、午餐教育委員會,會議討論期間,分享資訊、觀賞影片或經驗交流。
1.申請精進教師社群,逐年規劃課程議題,讓老師透過參與和分享增進教師專業知能。
2.社群辦理結合共備觀議課,有效提升教師教學專業,形塑校園共學氛圍。
3.以社群對話促進課程聚焦,提升教師108素養教學知能,實踐並修正領域部定課程與彈性校訂課程之實施。