國際教育及雙語教學

1.實施縣訂國際教育主題課程：

　1-1 一到三年級每週一節國際教育課程，重視聽說，以情境化學習融入國際教育課程。

　1-2 四到六年級除英語課外，每週一節彈性英語課程，結合外師計畫，提升學生聽說能力與文化學習能力。

1-3 國際教育推展重視文化內涵，每週一上午進行雙語朝會，朝沉浸式學習脈絡邁進。

　1-4 校內各項大型活動如運動會、感恩成果展等，培養小小雙語主持人。

1-5 各年段主題課程落實在地化、情境化，再跨域結合異國資源與議題，拓展學生文化學習視野，落實國際教育。

3.申請各項英語教學資源專案

3-1 每學期辦理英語日活動，結合英語閱讀社團進行成果發表活動。

3-2 連續三年申請英語設備計畫，增進校園雙語學習情境。

3-3 申請暑期英語營隊，於假期辦理英語學習活動，提升學生學習成效。

3-4 申請英語微星專案，引入外聘師資，與低中年級導師協同進行英文教學活動，增加學習機會。