А тепер ми з вами поспіваємо разом!

Розгляньте картинки зі своїми дітьми. Поговоріть про те, для чого потрібна водичка.

Які ви в мене розумнички! Тепер можна і мультик подивитися.

А щоб нашому Капітошці не було сумно - пропоную вам разом з батьками зробити йому друзів, але спочатку виконаємо гімнастику для пальчиків.

Дощик-дощик, досить лити(зжати кулачки)

Кап-кап, кап-кап(постукати пальчиками по долонці)

Діточок малих мочити (зжати кулачки)

Кап-кап, кап-кап (постукати пальчиками по іншій долонці)

Чуєш, сонечко встає (приставити долоньки до вушок)

Нам тепло своє дає (торкаємось до щічок)

Тут-тут-тут-тут (вказуємо пальчиком донизу)

Дощик-дощику, іди (махаємо руками від себе)

Там-там-там-там

Тепле сонечко прийди ("запрошуємо", роблячи рухи долоньками до себе)

Так-так-так-так (плескаємо долоні)

Будь ласка, викладайте свої роботи в коментаріях на сторінці сада в фейсбуці з фотографією автора і прізвищем. Дякую, до побачення!

Пропоную вам намалювати сонечко. Ваша дитина із задоволенням зробить це!

Пальчикова гімнастика

Сонечко сміється,

Промінцями сяє.

(загинають пальчики по черзі)

Весняний струмочок

Сонечко вітає.

(Плещуть в долоньки)

Заздалегідь виріжте ножицями жовте коло з кольорового паперу або картону. Наклейте на блакитний або білий аркуш. Запропонуйте торкнутися жовтої або різнокольорової фарби долонькою, а потім поставити відбиток біля жовтого круга. Витріть долоньку і пальчики серветкою. (Промінці можна намалювати і по іншому: прямі лінії, кружечки, трикутники, як показано на відео. Можна домалювати ще й обличчя. Чудове веселе сонечко!)

Будь ласка, викладайте свої роботи в коментаріях на сторінці сада в фейсбуці з фотографією автора і прізвищем. Дякую, на все добре!

А це, малята, кульбабка.

Фізкультхвилинка.

Наші гарні квіточки

Розкривають пелюстки (розводять руки в сторони)

Тихо вітер їх хитає,

Пелюстки перебирає (нахиляються вправо, вліво)

Наші гарні квіточки стулюють пелюстки, (обнімають себе і присідають)

Тихо засинають, голівкою хитають (хитають голівкою, закривають обличчя.)

Тепер можна трішки і поспівати.

ЯК ВИХОВАТИ В ДИТИНІ ЛЮБОВ ДО ПРИРОДИ

Батьки повинні вчити любити і поважати природу, дбати про довкілля. Навіть зараз, йдучи по місту, у багатьох не піднімається рука викинути фантик на асфальт або клумбу. Але, на жаль, таких людей залишилося не так багато. А потім ми скаржимося на брудні вулиці, купи сміття в лісах, куди ми виїжджаємо на шашлики, і т.д. Так давайте ж подбаємо про те, щоб наступне покоління дбайливіше відносилося до навколишнього середовища, виховуючи любов і повагу до природи у своїх діток. Наші поради будуть вам корисні і допоможуть виростити дитину, яка турбується про довкілля.

Купуйте своїй дитині книги та іграшки з «зеленої» тематики

Купуючи нову книгу або іграшку для малюка, пошукайте таку, яка буде нести в собі природозбережуючий зміст. Це можуть бути книги з розповідями на тему природи, з повчальними історіями про турботу про тварин, екологічні іграшки або навіть прості м'які іграшки-тварини, які навчать вашу дитину любити братів наших менших і піклуватися про них.

Дайте маляті можливість познайомитися з природою

Навчайте і виховуйте дитину на прогулянках, розповідаючи про дерева, квіти, тварин і птахів, які вам зустрічаються. Забороняйте рвати квіти, щоб потім тут же викинути, або ламати гілки на деревах. Змушуйте малюка викидати сміття тільки в урну або нести до дому, якщо такої немає.

Крім того, якщо ваш малюк вже шкільного віку і в школі пропонують поїздки в зоопарки, ботанічні сади, дільфінаріі і т.д., не відмовляйтеся. Ці поїздки та екскурсії будуть дуже корисні для вашої дитини, допоможуть їй краще пізнати і сильніше полюбити природу.

Зробіть турботу про природні ресурси стилем свого життя

Всі ми знаємо, що дітки беруть приклад зі своїх батьків. Розкажіть дитині більше про охорону навколишнього середовища, подавайте приклад, вимикаючи світло і воду, коли вони не потрібні, викидаючи сміття по різних контейнерах (якщо такі встановлені у вашому дворі). Економте природні ресурси і користуючись органічними речами з матеріалів вторинної переробки, саморобними предметами для побуту (наскільки це можливо) - зараз можна знайти купу ідей для хенд-мейд декору, прикрас, іграшок зі старих матеріалів, які напевно знайдуться у вашому будинку.

Пропоную зліпити зі своїми дітьми метелика. Чудові вироби можна отримати з пластиліну Play Doh. Не поспішайте купити його в магазині. Ось вам рецепт виготовлення такого пластиліну в домашніх умовах.

Консультація для батьків.

Дитину вкусила бджола або оса: що робити?

Укус оси дуже болючий, а в деяких випадках може бути ще й надто небезпечним для дитини. Тому батькам важливо знати, що робити і коли обов'язково потрібно звернутися до лікаря.

Зазвичай, оси і бджоли не нападають без причини. Спровокувати укус може навіть розмахування руками, тоді ці комахи укусами чинять опір небезпеці. Не уникнути укусу також тоді, коли дитина наступила на осу голою ногою або зловила рукою.

Що ж потрібно робити відразу після укусу?

1. Перш за все заспокойте малюка і не панікуйте самі. На відміну від бджіл, оса не гине після того, як вжалить, а значить може знову атакувати.

2. Промийте місце укусу холодною водою, це може бути і бутильована вода, головне, щоб не солодка. Якщо є можливість, використайте мильний розчин.

3. Продезинфікуйте місце укусу будь-яким антисептиком, можна використати перекис водню.

4. До місця укусу прикладіть щось холодне. Для цього підійде лід або щось з морозилки, загорнене в тканину. Чим раніше прикласти холодне, тим менше шкоди буде від отрути оси.

5. Один з народних методів, як витягнути отруту оси - прикласти шматочок цукру-рафінаду, злегка змоченого у воді.

Як зняти біль від укусу?

Є багато способів, що допомагають втамувати біль, наприклад, можна покласти на місце укусу ватку, змочену нашатирним спиртом, розведеним водою (1:5), або слабким, ледь рожевим розчином марганцевокислого калію, або водою із сіллю (чайна ложка на склянку).

Якщо ця неприємнісь трапилася на пікніку, можна використати підручні засоби: прикладіть до місця укусу кружальце цибулі, ревеню, огірка, здрібнений корінь петрушки або листочок подорожника. Можна також скористатися й фармацевтичними засобами. Наприклад, псило-бальзам швидко й ефективно знімає печіння та свербіж. Якщо всього цього під рукою не знайшлося, обмежтеся холодним вологим компресом.

Якщо у дитини алергія на укуси комах.

Найпоширенішою алергійною реакцією на укус комахи є поява на тілі пухирів, причому нерідко в місцях, віддалених від укусу. Іноді за лічені хвилини розвивається сильний набряк, спостерігається підвищення температури, головний біль, нудота. Можливі рясні слизові виділення з носа, чхання та навіть задуха.

Якщо ви знаєте про наявність у дитини алергії на укуси комах, завжди тримайте напоготові протиалергічні засоби, які підходять саме вашій дитині. Це питання попередньо варто обговорити з лікарем.

Коли необхідно обов'язково звернутися до лікаря?

• Якщо дитині менше трьох років.

• Якщо малюка вжалили одразу кілька ос або бджіл.

• Після укусу на обличчі або в ротовій порожнині (це найчастіше стається, коли оса потрапляє у напій, який п'є дитина).

• Якщо виникла сильна алергічна реакція (дуже сильний набряк, рясні висипання, підвищення температури тіла, ускладене дихання).

Батькам треба бути максимально уважними на природі, адже краще запобігти укусу, ніж потім боротися з наслідками.

Як уникнути укусів?

• Комах приваблюють яскраві кольори. Тому, вирушаючи на прогулянку на природу, одягніть білий одяг. Зелений, бежевий і сірий також значно знизять вашу привабливість. Щонайменше для бджіл.

• Креми та парфуми із солодким запахом – кращої принади для бджіл і ос і не вигадаєш. Відкладіть свої улюблені парфуми, якщо збираєтесь на прогулянку з дитиною чи на пікнік. Запах спеціальних препаратів, що відлякують бджіл, у цій ситуації більш доречний.

• Не розмахуйте руками, опинившись у «бджолиному колі» і скажіть про це дитині, – така агресивність не до душі працьовитим виробникам меду, це лише спровокує укус.

• Якщо малюк їсть щось солоденьке, обов'язково витріть залишки їжі з тіла дитини, солод надто приваблює комах, особливо бджіл.

Дякую за увагу. Чекаю ваші роботи. До зустрічі!

Тепер трішки відпочинемо.

Бджілка цілий день літає з квітки на квітку і збирає нектар. Потім несе його до вулика. У вулику нектар перетворюється на мед. Мед бджілкам потрібен для харчування взимку, коли немає квітів. А ще бджілки діляться медом з нами. Він дуже смачний так корисний.

А тепер поспіваємо разом з бджілкою.

Чекаю на ваші роботи!

Консультація для батьків "Користь меду"

Це ефективний натуральний продукт, який широко використовується у різних сферах, але про його надзвичайну користь знають не всі.

Літо неможливо собі уявити без свіжого меду. А ви його любите? Знайте, що чайна ложка (без гірки) містить 8 г меду і 26-30 Ккал, а також має високий глікемічний індекс 55.

Він повністю засвоюється організмом, віддаючи максимум корисних речовин. Тому мед — добрий замінник цукру. Добова норма меду — 2-3 чайні ложки. Мед — ефективний натуральний засіб, широко використовується в народній медицині, косметології. Містить безліч біологічно-активних добавок — це основна його цінність. Має багато ферментів, фітонцидів і природного цукру.

Важливо знати, що у разі нагрівання мед втрачає частину корисних властивостей. Крім того, може викликати алергію, тому дітям спочатку давайте його з обережністю. Також мед — один з небагатьох продуктів, який ніколи не псується, головне — правильно його зберігати.

Властивості меду:

1. Хімічний склад і властивості залежать від сезону та рослин, з яких збирається нектар.

2. Стимулює обмін речовин, поліпшує травлення і засвоєння поживних речовин.

3. Має протизапальну та антистресову дію, стимулює імунітет.

4. Нормалізує кислотність шлунку та мікрофлору шлунково-кишкового тракту.

5. Антизастудний засіб (дає потогінний та відхаркувальний ефект), пригнічує дію герпесу та краснухи.

Будьте здорові!

Буду рада отримати фото таких незвичайних бджілок. Як завжди, викладайте свої роботи в фейсбуці.

Консультація для батьків "Лікувальні властивості меду у медицині"

Ще з глибокої давнини людство знало про мед і бджіл. Мабуть немає такої країни в світі, де б не існували бджоли. Від бджіл отримують дуже цінні, рідкісні і корисні продукти: мед, віск, прополіс, маточне молочко, пергу, квітковий пилок, бджолину отруту та інше.

Мед — це лікувальний, харчовий і дієтичний продукт. Мед дуже корисний і солодкий. Мед — це цілий букет важливих для організму людини речовин, яких налічується близько ста. Це мікроелементи і кислоти, глюкоза, ферменти, вітаміни, бактерицидні і біологічно-активні речовини.

Мед виробляється від переробки нектару рослин бджолами. Ми всі знаємо що мед буває гречаний, липовий, акацієвий та інший. Він налічує декілька десятків різновидів. Його колір і смак залежить від квітів, з яких його збирали.

Мед може зберігатися століттями і не псуватися. З історії відомо, що наші предки скіфи перед тим, як ховати свого царя, заливали його тіло медом і возили декілька місяців по всім скіфським племенам. Це робилося для того, щоб тіло царя могло зберегтися. Аналогічно у Стародавньому Єгипті у складі для бальзамування обов’язково був мед.

Та на жаль, не всі можуть вживати мед. Оскільки у певної категорії людей є алергічні реакції на нього.

Інші продукти бджільництва теж дуже корисні. Вони сприяють продовженню життя людини. Взяти, наприклад, прополіс (бджолиний клей). Його лікувальні властивості дуже різноманітні: він має антимікробну, протизапальну, анестезуючу дію. В медицині його використовують при хворобах верхніх дихальних шляхів, кишково-шлункових, гінекологічних хворобах, при опіках, обмороженнях, грипі, в стоматологічній практиці, при хворобах шкіри тощо.

Хочеться сказати декілька слів про пилок. За допомогою пилку відбувається запліднення рослин. Частина пилку переноситься вітром, комахами, бджолами. Квітковий пилок бджоли приносять до вуликів, вони додають до нього певну кількість нектару і змочують його секретом особливої залози, що призводить до формування у грудочки. Пилок рослин — це один з природніх продуктів, який є універсальним при лікуванні багатьох хвороб. Він практично не шкідливий для організму.

Майже всі продукти бджільництва використовують у фармації, народній медицині, косметології, ветеринарії.

А ще можна лікуватися не тільки медом та продуктами бджільництва, а перебувати поруч із вуликом. З метою оздоровлення все частіше користуються вуликами, в яких внизу живуть бджоли, а зверху встановлюють лежаки або піраміди для людини. Вони між собою розділені сіткою, в якій встановлені затулені отвори. Через них повітря надходить до піраміди. Людина може там стояти, лежати, спати. Вона отримує цілющу інгаляцію повітря вулика. Це покращує самопочуття. Сприяє загальному оздоровленню. Допомагає організму боротися з існуючими хворобами.

Гарних вам травневих свят!

"Дикі тварини"

4 травня, понеділок

Доброго понеділка! Доброго початку тижня всім.

Сьогодні ми будемо знайомити наших діточок з тваринками.

Поясніть малятам, що ведмедик, вовк,лисичка, зайчик, їжачок, білочка, олень та багато інших звірів живуть в лісі, тому їх називають дикими. За ними не потрібно доглядати - вони самі знаходять собі їжу і "будують" житло. Назвіть разом з малятами дитинчат диких тварин: у вовчиці - вовченята, у лисиці - лисенята, у білки - білченята, у ведмедиці- ведмежата, у їжачихи - їжачата.

Розгляньте "домівки" тварин. У лисички - нора, у вовка - лігво, у білки - дупло, у ведмедика - барліг.

Відпочинемо трішки і порухаємось з ведмедиком.

Тепер можна і мультфільм подивитися.

Чи сподобався вам їжачок? Чи не забажаєте ви зліпити його? Для цього вам знадобиться лише насіння і пластилін.

КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ:

«Виховання дисциплінованості і організованості у дітей».

Досвід неслухняності накопичується у дітей поступово та підкріплюється неправильною тактикою батьків. Більшість батьків думають, що дисциплінувати дитину - означає карати її, хоча насправді це означає - показувати їй шлях, по якому вона повинна йти, допомогти дитині стати самостійною, здатною керувати своєю поведінкою.

Навіть малюк знає про можливість маніпулювати своїми батьками. І як тільки у нього з'являється така можливість, він обов'язково цим скористається. Наприклад, буде плакати до тих пір, поки його не візьмуть на руки, не буде їсти, поки мама не розповість казку, відмовляється виконувати вимоги батьків, поки не пообіцяють купити бажану іграшку. Неслухняність виникає у результаті постійних поступок, у результаті батьківської любові, яка не знає меж.

Чимало батьків, які приходять на консультації, вагаються: чи так вже необхідні суворі правила? А може взагалі не потрібно показувати свою любов до дітей і розмовляти з ними тільки у суворому тоні? У цьому питанні, на мою думку, важливе відчуття міри, адже поєднання любові і виконання правил робить життя дитини передбачуваним, зрозумілим, створює відчуття захищеності. І коли дитина порушує дисципліну, поводить себе невиховано, частіше за все вона має «таємну» мету перевірити на міцність батьківські кордони. У цієї перевірки схожа мета, як у охоронця, який вночі перевіряє ручки кімнат офісу. Здається, що він хоче їх відкрити, хоча насправді сподівається, що вони міцно зачинені. Так само і дитина, коли вона кидає виклик батькам своєю неслухняністю, насправді хоче отримати впевненість у міцності і надійності їх влади. Тобто, у житті кожної дитини обов’язково повинні бути певні правила і обмеження, які привчають дитину контролювати свою поведінку, бути обачною, стримувати імпульсивні реакції. Помиляються ті батьки, які прагнуть уникати заборон і конфліктів, не хочуть засмучувати свою кохану дитину. Саме вони мають, як правило, зворотній результат: діти, відчуваючи батьківську закоханість і вседозволеність, користуються становищем, капризують, влаштовують «вистави» і стають справжніми домашніми тиранами. Що зробити для безконфліктного прийняття дитиною вимог і обмежень з боку дорослого? Спочатку встановіть правила і вимагайте їх виконання. Найбільш важливий крок у будь – якому виховному процесі – визначити те, що Ви хочете від дитини, а чого ні. Дитина повинна знати Ваші вимоги стосовно поведінки ще до того, як її призвуть до відповідальності і бути впевнена, що реакція на її певний вчинок не залежить від настрою і самопочуття батьків. Ця попередня домовленість виключить величезне почуття несправедливості, яке відчуває малюк за ненавмисні проступки чи необачність. Але, якщо Ви не встановили правила – не вимагайте їх виконання. У кожному конкретному випадку спокійно, лаконічно і рішуче поясніть, чим обумовлена Ваша вимога або прохання, розтлумачте її значення, мету і доцільність. Говоріть дитині, що конкретно вона зробила правильно, чи чому ви караєте її. «Я приготувала тобі сюрприз, тому що ти гарно прибрав свою кімнату». «Сьогодні ти не будеш дивитися телевізор, тому що занадто пізно прийшов зі школи». Будьте дипломатичними та обережними в заборонах із часткою «не»: «не роби», «не ходи» тощо, оскільки дитиною це сприймається, як загроза власному статусу і втрата поваги батьків до її особистості. Спробуйте також виправляти дитину в позитивному русі. «Ти зможеш ввімкнути телевізор після того, як зробиш домашнє завдання». Це формулювання краще, ніж: «Якщо ти не зробиш домашнє завдання, не будеш дивитися телевізор». Забороняючи, не використовуйте авторитарний тон: «Як я сказав, так і буде», «Я вимагаю» тощо, який провокує на бунт і протидії з боку дитини. Доречніше стисло пояснити: «Це небезпечно», «Цукерки їдять після обіду», «Вже пізно». Пояснення має бути коротким, чіткім і повторюватись лише раз. Не вимагайте неможливого. Ви повинні бути абсолютно впевнені у тому, що малюк дійсно в змозі виконати те, що Ви від нього вимагаєте. Правила слід формулювати таким чином, щоб їх легко було виконати. Іншими словами, висловлюйте свої вимоги конкретно: «Ти повинен прибрати у себе в кімнаті, а потім вже йти грати. У тебе в кімнаті повинно бути чисто. Це означає: зібрати всі іграшки, прибрати одяг, витерти пил з меблів». Коли у правилах оговорюється все, що повинно бути зроблено, у дитини не залишиться виправдань, якщо буде зроблено лише половина роботи. Адаптуйте свої правила до віку, здібностей і умов життя дитини – малоймовірно, що Ви будете вчити трирічну дитину заправляти ліжко чи мити посуд. Не карайте школяра за погану успішність, якщо бачите, що він просто не може. Вимога неможливого – джерело конфліктів: для дитини тут просто немає виходу. Такі ситуації руйнують її емоційний апарат. Безглуздо забороняти дітям бути активними, рухатись, пізнавати навколишній світ. У жодному разі не можна пригнічувати моторні функції організму, оскільки це приводить до пригніченості, напруженості і агресивної поведінки. Тому необхідно знаходити місце і час де, можна організувати рухливі ігри, гратися з м’ячем, бігати, тобто спрямовувати дитячу необмежену активність у безпечне річище: можна грати у футбол не стадіоні, з м’ячем – на спортивних майданчиках, а повітряною кулькою можна і у квартирі. Правила мають бути узгоджені між усіма дорослими членами родини. Дуже погано, коли один із батьків вимагає одного, а інший другого, іноді протилежного. Ось дитина і пристосовується не слухатись ні одного ні іншого. Якщо один із батьків не згоден з вимогами іншого, промовчіть при дитині, пізніше з’ясуйте свої позиції і спробуйте прийти до спільної думки. Хоч батьки відрізняються різними темпераментами, методами спілкування і реакціями, дитина швидко вчиться спілкуватися з кожним з них.