Ми звикли бачити чайку на морі, там, де ми зазвичай проводимо літо. Існує повір'я, зустріч з нею приносить щастя. Відомий дослідник Арктики Нансен мріяв хоча б раз в житті побачити цього птаха.

А сьогодні ми з вами спробуємо пройти, а точніше пролетіти дорогою героя Річарда Баха Чайки на ім'я Джонатан Лівінгстон.

Льотчик і письменник: прозаїк, філософ, публіцист. Навряд чи комусь, крім Річарда Баха, вдалося б поєднати одне й друге. Хіба що Антуану де Сент-Екзюпері. Своє життя вони присвятили пошуку себе. Особистість Річарда Баха може слугувати прикладом для кожного з нас, як і його Чайка на ім'я Джонатан. Сьогодні на уроці ми поділимося враженнями від прочитаного твору, простежимо за його сюжетом, впевнемося, що кожна людина – творець своєї долі.

Ø Що нагадала вам зграя чайок? (Суспільство людей.)

Ø Чи всі схожі чайки між собою? (Ні. Всі різні, як і люди.)

Ø Де відбуваються події у творі? (Море.)

Ø Що символізує море? (Море – свобода, безмежність, життя.)

Ø Отже, чайка і море, людина і життя.

У певний момент Джонатан виявляється не в змозі миритися з правилами примітивного існування соціуму чайок. Між ними виникає конфлікт.

Конфлікт – зіткнення характерів і обставин, поглядів і принципів життя, покладення в основу дії. Конфлікт може відбуватися між особистістю і суспільством, між персонажами. У свідомості героя може бути явним і прихованим. Елементи сюжету відбувають ступені розвитку конфлікту.

1. Визначення конфлікту в повісті «Чайка Джонатан Лівінгстон».

Запитання (усно подумайте над запитаннями)

- Між якими персонажами твору розгорівся конфлікт?

- Чому розгорівся конфлікт?

- Чи можна було уникнути даного конфлікту?

- Чию позицію в даній ситуації ви підтримуєте? Чому саме?

- Яке ваше ставлення до батьків головного героя? Чому саме таке?

- Як Чайка захищає своє право на те, щоб бути не таким, як всі?

- Чи має право особистість на самовдосконалення?

- Чому Чайка повернувся туди, звідки його вигнали і прагнув порозумітися зі Зграєю?

Порівняльна характеристика Джонатана та його Зграї?

(робота над «мапою думок»)

Спираючись на зображення схарактеризуйте життя Джонатана і Зграї

Чайка Джонатан Лівінгстон Зграя

За яким законом живуть?

Бути собою Не виділятися, бути як усі.

Мета життя?

Самовдосконалення Жити без змін

З якою метою літають?

Політ заради самого польоту Заради їжі

Ставлення до інших чайок?

Любов, прагнення передати свої Постійні суперечки, боротьба

знання. Милосердя. за їжу.

Гроно «Сенс життя Джоната Лівігстона»

* Як ви думаєте, які повчальні моменти містить твір? (Філософські роздуми про сенс життя людини. Потрібно любити життя, людей і ти досягнеш найвищих почуттів).

* З яким твором можна провести паралель, читаючи повість-притчу Р. Баха? (А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».)

* Визначте головну авторську думку повісті-притчі Р. Баха.

Перед нами не просто повість, а повість-притча. Отже, Джонатан - це не просто чайка, він символізує людину, яка прагне до знань, досконалості. Зграя чайок — наше повсякденне життя; політ Джонатана Лівінгстона — свобода; прагнення вдосконалювати політ - шляхи людського самовдосконалення, бажання пізнати сенс буття і осмислити свій статус у світі. Крила - це символ мрії, свободи, волі, духовності, багатства думки, емоційного піднесення, могутності, незалежності й впевненості. Образ крил уособлює усі ті чесноти, які роблять людину Людиною.

Визначення жанрових особливостей твору Річарда Баха про Чайку Джонатана Лівінгстона

- Літературознавці вважають, що «Чайка Джонатан Лівінгстон» Річарда Баха за жанром - це алегорично- філософська повість про сенс людського життя. Доведіть справедливість такого визначення. Знайдіть у творі ознаки повісті й притчі (Усно)

- Поміркуйте, який жанрово-смисловий пласт є більш важливим для читача - оповідний (повість) чи притчовий (історія чайок як алегорія людського життя).

- До яких думок, по-вашому, спонукає читача книжка Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»? (Автор підводить читача до міркувань над такими важливими речами, як необхідність мати високу мету (бажання літати) й, скориставшись розумом, вийти на небувалі площини самоусвідомлення та самовдосконалення, щоб зрозуміти головне - у чому полягає сенс твого буття; потрібно переймати в інших те краще, чого вони досягли, і йти далі; не миритися з ненавистю і злобою, а протиставити їм Свободу вибору, Добро й Любов.)

- Досить багато дослідників і читачів вважають, що в повісті-притчі «Чайка Джонатан Лівінгстон» знайшли відображення християнські та буддистські мотиви. Спробуйте знайти відповідники в тексті цим твердженням. (Біблійно-євангельський сюжет виявився в обраності й вигнанні, поверненні до тих, «чий розум відкритий до знань», учнях, дивах, перебуванні в раю для чайок, смерті й воскресінні. Разом з тим підкреслено, що у притчі відсутній будь-який релігійний пафос. Як доказ, наведемо цитати із твору: «Віра тут ні до чого... Навіть у випадку звичайного вміння літати на одній вірі далеко не залетиш». Наставляючи свого учня, Чайка Джонатан говорив йому: «Не давай їм розпускати про мене безглузді плітки. Або робити з мене бога, добре, Флетч? Я чайка. Ну, хіба що люблю літати».

Буддистські мотиви виявилися в перетворенні, основою якого стало страждання. «Ми перелітаємо з одного світу в інший... А щоб зрозуміти досконалість, на це пішла ще добра сотня життів». У притчі акцентовано увагу не на розвитку образу Джонатана Лівінгстона, а на основному постулаті буддизму - ідеї переродження і досягнення досконалості, чайки стають осяйними. «Мета життя - пошук досконалості, а завдання кожного з нас - максимально наблизити її прояв у самому собі, у власному стані і поведінці. Закон на всіх рівнях буття - той самий: свій і наступний світ ми вибираємо за допомогою знання, яке знайшли тут. І якщо тут ми віддаємо перевагу невігластву, то знання наше залишилось дотеперішнім, - наступний наш світ нічим не буде відрізнятися від теперішнього, всі його обмеження будуть збережені, і таким же не - підйомним буде гнітючий вантаж незрозумілого виклику», - говорить Джонатану чайка Салліван.

Висновок. Твір «Чайка Джонатан Лівінгстон» принесла своєму авторові світову популярність і любов читачів різних країн. Він став символом безмежних можливостей того, хто вміє мріяти, вірить у досконалість і любить життя. І не можна не полюбити Чайку на ім'я Джонатан Лівінгстон, і не можна не бути вдячним Річарду Баху, який побачив в кожному з нас невигаданого Джонатана Чайку. Джонатан – це символ безкінечних можливостей того, хто вміє мріяти, вірити в досконалість, любити життя. І тоді людина здатна пізнати добро, любов, і знайти свій сенс життя.

Притча мотивує не сидіти склавши руки! Є мрія? Вставай і дій. Все в твоїх руках. Саме так чинить Джонатан Лівінгстон. Він рухається до своєї мети і досягає її, не дивлячись на біль, страждання, нерозуміння з боку близьких. Книга як нагадування того, що ми вільні жити і чинити так, як вважаємо за правильне, а не так, як вимагає від нас суспільство.

Домашнє завдання:

прочитати ст. 276 – 280.

А я б хотіла вам пригадати вірш Ліни Костенко. Вдумайтесь у його зміст.

Ліна Костенко «Крила»

А й правда.

Крилатим грунту не треба.

Землі немає.

То буде небо.

Немає поля.

То буде воля.

Немає пари.

То будуть хмари.

В цьому, напевно, правда пташина...

А як же людина?

А що ж людина?

Живе на землі.

Сама не літає.

А крила має.

А крила має!

Вони, ті крила,

Не з пуху-пір'я,

А з правди.

Чесності і довір'я.

У кого – з вічного

Поривання.

У кого — з вірності

У коханні.

У кого — з щирості

До роботи.

У кого - з щедрості

На турботи.

У кого — з пісні,

Або з надії,

Або з поезії,

Або з мрії.

Людина нібито не літає...

А крила має.

А крила має!