Добрий день. Сьогодні ми з вами продовжимо працювати над твором Рея Бредбері "Усмішка". Проаналізуємо новелу. Охарактеризуємо Тома.

Ви уже прочитали новелу, тому ми з легкістю дамо відповіді на деякі запитання.

- Давайте з'ясуємо причини деградації людської цивіліза­ції, зображеної в новелі. (Із твору Рея Бредбері ми дізнаємося, що йде 2061 рік, а можливо, й ні, бо люди втрати­ли лік рокам. Мешканці міста в грубому брудному одязі. Навкруги — розбиті будівлі. «Міста — купи руїн, вгору — вниз, поля ночами світяться, радіо­активні...» Чому ж так трапилося? Грігсбі, один із героїв твору, так це пояснює: «Людина ненавидить те, що її занапастило, що їх життя поламало. Вже так вона влаштована. Неро­зумно, можливо, але така людська природа. «А усе ця зграя ідіотів, яка орудувала світом у минулому». Отже, людство стало заручником надмірного розвитку науки й техніки, а також жертвою неро­зумної політики можновладців).

- Спробуємо схарактеризувати хлопчика Тома і висловити свої міркування з приводу того, чому він, на відміну від натовпу, не хотів нищити витвір мистецтва. (Том — сільський хлопчик, який, оче­видно, із цікавості прийшов на одне із «свят» — знищення твору мистецтва, який нагадував лю­дям минуле.Він ввічливий, допитливий, з почуттям власної гідності. Хлопчик завмер, побачивши картину. У нього пересохло в роті. Томові здалося, що жінка усмі­хається саме йому. Він, «відповідаючи на її пог­ляд, відчував, як калатається його серце, а у вухах неначе лунала музика». І він сказав: «Вона гар­на». Потім спитав, як її звати, і Грігсбі відповів: «Мона Ліза». Натовп поніс хлопчика до картини, і йому вдалося схопити шматок полотна з цього дивно­го, чарівного мистецького витвору. Коли вибрав­ся із цієї «свистопляски», то притиснув до серця клаптик картини, боячись, щоб не відібрали й не спаплюжили. Швидко побіг додому, і потім, на самоті, щасливо глянув на те, що йому дістало­ся — усмішку. Можливо, що саме Том стане тим, про кого го­ворив один із черги: «Ось побачите: ще з'явиться тямовита людина, яка її (цивілізацію) підлатає. Запам'ятайте мої слова. Людина з душею»).

- В душі Тома тривала боротьба добра і зла. Яким був результат цієї боротьби?

Том, хоча й стоїть у черзі, щоб плюнути на "Джоконду", починає замислюватись над тим, навіщо плювати, навіщо знищувати все прекрасне, навіщо вбивати, руйнувати все навколо. У його душі зіткнулися добро і ненависть, усталені правила й суто особистісне, індивідуальне. Кульмінаційним моментом у духовному зростанні Тома був момент споглядання картини і - прозріння: "Вона гарна". Після цього він не може вже плювати й нищити. Він зберігає усмішку "Джоконди" як реліквію. Це - символ вічності мистецтва, духовної краси і водночас це символ морального перетворення, морального зростання людини. Добро і краса перемогли в ній. Людина знову стала людиною під впливом мистецтва.

Р.Бредбері назвав свій твір «Усмішка» і використав «Мону Лізу», а не іншу картину, розповідаючи про майбутнє.

– Як ви думаєте чому? (Картина «Мона Ліза» стала символом вічної краси.

Краса мистецтва має пробудити душу людини. Краса – відродження духовності ).

– Чому саме у хлопчика опинилася «Посмішка»? (Хлопчик є символом майбутнього. А краса, добро – Посмішка – врятує світ майбутнього).

– Що ще є символом майбутнього? (Ранок, який є надією на зміну на краще).

- Що ж треба робити , щоб передбачення Бредбері не збулося?

2. Складання пам’ятки для людства. (Ви можете запропонувати свою пам"ятку)

Орієнтовний зразок

Жити в мирі та дружбі, не воювати , задовольнятися своєю землею і не претендувати на інші.

Бути обережним з науково-технічними винаходами, щоб вони не зашкодили людству.

Любити красу, мистецтво, дбати про духовне здоров’я людей.

“Усмішка” Бредбері.

Аналіз та характеристика твору викладена в цій статті dovidka.biz.ua/usmishka-bredberi-analiz/

Запишіть у свої зошити тему та ідею твору "Усмішка".

А для перевірки своїх знань, виконайте самостійну роботу. Бажаю успіху!!!