Ми знову вирушаємо в подорож слідом за Алісою, яка погналася за Білим Кроликом. На нас чекає захопливий світ її пригод і нові фантастичні персонажі, яких вона зустріла.

А у подорож нас поведе Аліса:

Доброго дня! Колись давно дітей в Англії навчали зовсім не так, як тепер. Ми повинні були знати, як правильно робити при знайомстві кніксен, як за столом ніколи не брати першого кусня собі, як ніколи не забалакувати першим до дорослих, як розмовляти правильною і гарною мовою... На кожен крок існувало неписане правило: порушиш - зостанешся не тільки без десерту, а й без обіду взагалі! Чемні дівчатка повинні були сидіти тихо, як мишки, і гратися в тихі настільні ігри - карти або шахи. Але нам так хотілося бігати, голосно сміятися і жити у світі своєї уяви! Мені пощастило. Письменник Льюїс Керролл увів мене у чарівний світ Країни Див, а там я зустрілася із Білим Кроликом і багатьма іншими цікавими персонажами. З кожним кроком мені ставало все дивасніше й дивасніше... І я навіть забула, як правильно говорити, тобто як ми говорили у реальному, земному світі. У Країні Див усе було дивним і навіть мова була дивна. Отже, давайте разом вирушимо їм назустріч! А моя кішка Діна нас почекає...

Коментар учителя.

Льюїс Керролл у своїй книжці висміював ті художні твори, які були перевантажені моральними прикладами й повчаннями, викликаючи у дітей не стільки прагнення вдосконалюватися, скільки нудьгу. У другому розділі письменник придумав віршик про крокодила на зразок вірша Ісаака Воттса про маленьку бджілку, котра постійно працює. Крокодил у вірші Льюїса Керролла зовсім не може бути взірцем, бо був кровожерливим (поїв усіх рибок). Звісно, це веселило дітей.

Подорожуючи, ми сьогоді виконаємо такі завдання:

1. Пригадаємо історію створення твору, переглянувши презентацію.

2. Можете передивитися буктрейлер і мультик про Алісу.

3. Прочитати уривки з книги, які Вам даються в підручнику. (Це завдання ви мали виконати минулого тижня)

Ще текст можна читати з інтернету. Натисніть на другий рядочок, де пишеться Текст твору, і він Вам відкриється (за бажаням)

4 . Наступний етап - Працюємо з текстом. Тут будуть завдання, які треба поступово виконати. Не переживайте, Ви таке вже робили!!!

5. Перевірте свої знання, розв'язуючи тест.

Ну, от і все!!! Всі настанови написала. Якщо щось буде незрозуміло, пишіть в коментарі. Чекаю!Успіхів Вам!!! Матеріали будуть оновлюватися!

Буктрейлер Льюїс Керролл. “Аліса в Країні Див”. www.youtube.com/watch?v=RCgPAYOHpQg

Льюїс Керрол. “Аліса в Країні Див”. Текст твору (скорочено) supermif.com

Працюємо з текстом

— Чи усвідомлює Аліса, що верзе дурниці?

Підтвердимо цитатою з тексту («— О людоньки, що за дурниці я верзу! Постійне поєднання дурниць і здорового глузду з усвідомленням дурниць самою героїнею. Але попри те, що Аліса весь час ловить себе на якихось невідповідностях та дурницях мислення, не фантазувати вона не може!»)

Керролл у своїй статті «Аліса на сцені» описував героїню люблячою, ніжною, поштивою у ставленні до всіх, довірливою та «допитливою до крайнощів, з тим смаком до Життя, який властивий лише щасливому дитинству, коли все є новим і хорошим, а Гріх та Печаль усього лише слова - пусті слова, які нічого не варті!»

— У чому ви вбачаєте дивність та безглуздість ситуацій, у які потрапляє Аліса?

— Якщо в розвитку подій усе залежить від самої Аліси, як ви думаєте, чому вона не висловлює бажання повернутися додому?

— Спробуйте узагальнити, якою ви бачите Алісу в контексті вивчених розділів твору. Запишіть у робочі зошити головні характеристики героїні, визначені вами за розглянутими розділами.

Перевірте свої знання, виконавши тест.

Ви справились! Ви молодці!!!