Завдання на 21.11.23.н.р.
Вивчити скоромовку "Печу, печу хлібчик", поступово прискорювати темп. Слова старатися промовляти чітко, правильно, можна допомогати рухами, виконувати рухи відповідно тексту.
Печу, печу хлібчик
Дітям на обідчик.
Меншичкому — менший,
Більшичкому — більший.
Після цього, нахиляючи голівку то наперед, то назад, продовжують:
Шусть у піч!
Шусть у піч!
Сажай — виймай,
Сажай — виймай.
У Ріжу, ріжу
Я, куштую,— Гам!
Гра «Як зміниться казка»
(Перегляд мультфільму про Колобка. За допомогою привітань та компліментів змінити зміст казки)
Діти слухають казку або переглядають відео «Колобок». Батьки звертають увагу дитини на те, що при зустрічі Колобка і лісових звірят ніхто не вітався. Колобок і звірята були не ввічливі одне до одного. Звірята погрожували, а Колобку нічого іншого не залишалося, а тільки захищатися і хитрити. А давайте змінемо казку, додаючи у розмову Колобка і звірят слова вітання і компліменти. Можливо хід казочки зміниться. Спробуємо!
Перша зустріч.
Колобок. Привіт, Зайчику – Лапанчику! Як ся маєш? Як поживаєш? Яке в тебе гарне хутро, а які спритні лапки.
Зайчик. Привіт! А куди ти так поспішаєш? Може пригостиш мене своєю ароматною скоринкою?
Колобок. Якщо тебе пригощу, то сам пропаду. Давай, я тебе пісеньки навчу і разом заспіваємо!
Зайчик. Гаразд. Давай заспіваємо!
(Вчитель роздає маски діткам. Вони розігрують цю казку зі зміненим текстом)
Друга зустріч.
Колобок. Привіт, Вовчику-Сіроманчику! Як твої справи? Чому лісом блукаєш? Що шукаєш? Можливо, я можу тобі чимось допомогти?
Вовчик. О, здоров був Колобочку! Я радий зустрічі! Я здобичі шукаю, голодний! Може, ти пригостиш мене шматочком свого рум’яного бочка?
Колобок. Я радий би з тобою поділитися, але як я буду котитися. Давай краще я тебе розвеселю і пісеньку заспіваю!
Вовчик. Давай. А щось інше на обід пошукаю!
(Діти самостійно добирають привітання і компліменти ведмедикові та Лисичці)
Третя зустріч.
Колобок. …
Ведмідь. …
Колобок. …
Ведмідь. …
Четверта зустріч.
Колобок. ………
Лисичка.
Колобок.
Лисичка.
Висновок. Привітання позитивно впливає на настрій іншої людини. Воно допомагає у спілкуванні одне з одним, свідчить про вихованість і культуру людини.
Завдання на 22.11.23.н.р. Артикуляційна гімнастика для язика.
Під артикуляційною гімнастикою розуміється комплекс вправ, який направлений спеціально на розвиток мови, губ, м’якого піднебіння, мімічних м’язів. Мета – навчити малюка робити правильні рухи, необхідні для проголошення того чи іншого звуку.
Завдання на 24.11.23.н.р.
Наприкладі музичної казки "Ріпка" спробуй показати її героїв.