OSMO Detective Agency

LASTE VANUS: 6-7aastast last

AJALINE KESTUS: 40min

TEGEVUSE TEEMA: tutvumine OSMO Detective Agency mänguga

ETTEVALMISTUS TEGEVUSEKS: vahendi tutvustamine lastele ning iPadi kasutamise kokkulepete kordamine

TEGEVUSEKS VAJALIKUD VAHENDID: iPad, OSMO play alus, reflektor, Detective Agency mängukomplekt.

LÕIMITUD VALDKONNAD: Mänguoskused, sotsiaalsed oskused, tunnetus- ja õpioskused, enesekohased oskused, keel ja kõne, matemaatika, mina ja keskkond.

EESMÄRGID: 

Laps tunnetab ümbritsevat maailma terviklikult.

Laps teab, milline käitumine võib ohustada tema tervist (liigne ekraaniaeg).

Laps saab aru kuuldu sisust ning oskab vastavalt sellele tegutseda ja enda mõtteid suuliselt edasi anda.

Laps loendab, võrdleb hulki, moodustab paare ning võrdleb esemeid.

Laps leiab ümbritsevast detaile ja objekte. 

Laps keskendub mängule ning kasutab selles enda eelnevaid teadmisi ja kogemusi.

Laps suudab mängu käigus probleeme lahendada ning kokkuleppeid sõlmida.

Laps tegutseb sihipäraselt ning on võimeline edasist tegevust planeerima.

Laps arvestab teiste inimestega ning oskab teha koostööd.

Laps tegutseb iseseisvalt ning suudab enda emotsioone sobival viisil väljendada.

DIGIVALDKONNA ÕPIVÄLJUNDID: 

Laps suhtleb rühmakaaslastega digiseadmeid kasutades ja teeb kaaslastega koostööd.

Laps täidab samm-sammult tegevusjuhist.

Laps kasutab digiseadet heaperemehelikult ning küsib abi, kui ekraanil toimuv jääb talle ebaselgeks.

Laps kasutab digiseadmeid (sh robootika) heaperemehelikult. 

Laps teatab täiskasvanule, kui digiseade ei ole töökorras või mõni selle detail on kaduma läinud.

Laps laps jälgib arvuti kasutamisel oma kehaasendit. 

SISSEJUHATAV TEGEVUS: Tegevus algab ühiselt maailmakaardi vaatluse ning tutvustatava riigi märkimisega kaardile. Riigi sümboolika ja keelega tutvumine. Enese tutvustamine kaaslastele. 

Õpetaja tutvustab lastele OSMO play seadmeid ning Detective Agency mängu vahendeid. Üheskoos tuletatakse meelde digiseadmete kasutamise kokkulepped. 

PÕHIOSA: Lapsed jagunevad väikesteks gruppideks ühe seadme taha (2-3 last grupis). Õpetaja juhendamisel lülitavad lapsed sisse tahvelarvuti ning ühendavad OSMO Play seadmetega. Leiavad tahvelarvutist õige rakenduse ning avavad selle. Õpetaja juhendamisel leiavad lapsed mängu rakendusest õige režiimi ning alustavad mängujuhiste kuulamist rakendusest ning täidavaid neid samm-sammult. 

KOKKUVÕTTEV OSA: Laste tagasiside mängule. Õnnestumised ning tekkinud takistused mängu käigus. Tutvutud riigi sarnasused ja erinevused Eestiga. Huvitavate faktide jagamine kaaslastega õpitud riigist. Tegevuse lõpetuseks  harjutused kehale ja silmadele pingutusest taastumiseks.

ÕPILOO KOOSTAMISEL ON LÄHTUTUD KOOLIEELSE LASTEASUTUSE SEADUSEST NING RIIKLIKUST ÕPPEKAVAST