兩位生於拿坡里的青少年，拿起手機對著鏡頭喃喃一些對於生活、家鄉的所感，導演透過將發聲權交還給被攝者，使紀錄片不只是說出導演想要傳達的故事，更是讓青少年能以自己的視角抒發自己對故鄉以及事件的種種。

死於槍口下的大衛，是這兩位青少年的朋友，是導演拍攝此片的起點。比起追蹤報導式的路人訪問、警察訪問、家屬訪問，導演打破拍攝者和被攝者的界線，我們能夠看到，除了青少年自拍的畫面，導演也刻意加入新聞畫面以及監視器的畫面，以此添加外在對於拿坡里的既定視角之外，也讓我們在透過監視器看著他們一舉一動的同時，體會到「老大哥就在你身邊」的恐懼，這些對我們來說難以適應的日常，卻是身在拿坡里的孩子的習以為常的人生。面對黑手黨、槍械，面對暴力，「他們唯一擁有的武器，是友誼。」

影片中利用負片創造出魔幻又寫實的效果，搭配被拆解成符號的語碼，好似一位外星的孤單旅人來到地球，以他近乎抽離的第三人稱視角對地球上的一切提出疑問，讓我們於之中一起思考回頭／倒退、GOD／DOG等等原本我們以為看似不同，實則有可能二元一體的事物。一切是否只是人類的自我演繹及侮弄，又或能找到純粹完美的至善瞬間？

片名雖然是《呼叫外星朋友》，某種程度上導演亦是透過此片，將自己化身為自我孤獨的外星人。放大角度來看，世界上的我們何嘗不是孤獨、何嘗不是想透過聊天、資訊去與他人建構關係，在資訊雜沓的現代社會，每個孤寂的靈魂都不斷的尋找與自己頻率契合的對象，一個能傾聽、了解自己的連結，雖然看似一個個不同的個體，但是在同一個頻率上便能成為「一起」。

《銀河有多大》是一部非常舒服的小品，在片中我們可以很愜意地靠在電影院的座椅，把自己完全交給西伯利亞的冰原。跟隨片中兩位小孩的視野，我們體會了他們真摯的日常，「銀河有多大？」，這是片中孩子對世界的大哉問，觀片的同時我們也在回憶兒時的自己，那些對未知世界的許多提問，卻不一定能得到解答，那些書桌、課本、考卷、教室，是否真的是唯一的學習方式？

片中將孩子在冰原與大自然學習如何生存的畫面，對比俄羅斯家教老師教導他們的場景，學習的模式是否只有唯一？又知識真的只有唯一？學習的目的為何？有個畫面是孩子天真地說長大想當普通人，對於接受義務教育、汲汲營營角逐的我們來說，無非是一種靜下來的反思，但對他而言，普通又是什麼呢？像銀河一樣多而廣的事情，都包夾在本片中等你細細咀嚼。