กิจกรรมที่ 1

การเขียนอวยพรและคำขวัญ

คำชี้แจง

๑. นักเรียนแบ่งกลุ่มเป็น ๓ กลุ่ม ทำกิจกรรม เรื่อง การเขียนอวยพรและคำขวัญ

๒. เขียนแผนผังความคิดเกี่ยวกับ

กลุ่มที่ ๑ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียนในโอกาสต่างๆ

กลุ่มที่ ๒ การเขียนอวยพร

กลุ่มที่ ๓ การเขียนคำขวัญ

๓. แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมานำเสนอผลการทำกิจกรรมหน้าชั้นเรียน

๔. นักเรียนร่วมกันสรุปและอภิปรายผลการทำกิจกรรม

๕. ตอบคำถามท้ายกิจกรรม

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียนในโอกาสต่างๆ

หลักการใช้ภาษาในการเขียน

..................................................................................................................................................

มารยาทในการเขียน

..................................................................................................................................................

การเขียนอวยพร

แนวทางการเขียนอวยพร

..................................................................................................................................................

ประเภทของคำอวยพร

..................................................................................................................................................

การเขียนคำขวัญ

แนวทางการเขียนคำขวัญ

..................................................................................................................................................

ลักษณะของคำขวัญที่ดี

..................................................................................................................................................

คำถามท้ายกิจกรรม

คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามที่กำหนดให้ถูกต้อง

๑. การที่จะใช้ภาษาในการเขียนได้ดีจะต้องมีคุณสมบัติอย่างไร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………..………………

๒. คำว่า "อวยพร" มีความหมายว่าอย่างไร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………..………………

๓. คำว่า "คำขวัญ" มีความหมายว่าอย่างไร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………..………………