全刊

美國精神醫學協會《心理異常診斷與統計手冊》第五版之修訂內涵－鈕文英

Phonological and Auditory Predictors of Reading in Chinese: An Overview－王曉嵐、李佳穎、羅于惠

高中數理資優生生活壓力及因應策略之研究－蔡明富、陳宸如

國中輕度智能障礙學生家長對子女自我決策想法與作法之研究－賴韻曲、林惠芬

智能障礙學童健康體適能阻礙因素與運動促進介紹－陳靜妙、王文宜

零至未滿三歲發展遲緩兒童家庭困擾與家庭需求之研究－吳淑育、劉淑雯

Similarities and Differences in the Functioning of Fathers and Mothers of Children with Disabilities: A Literature Review－Elizabeth West、王慧婷

國中小美術資優教育實施建議之探討－以高中美術資優學生為例－蔡明富、黃揚婷

設計坐式擁抱機及其改善自閉症學童固著行為成效之探究－羅日生、王欣宜、王錦雄

概念圖取向數位學習對高職資源班學習障礙學生數學科學習成效之影響－林宏旻

智慧型手機App協助身心障礙成人之初探－施安琪

語音溝通裝置輔助溝通教學對增進低口語能力自閉症青少年學生溝通行為之成效－陳冠銘

高等教育階段身心障礙學生支持服務法規與實施現況初探－蔡宜璇、陳明聰

高職階段特殊教育學生就業轉銜服務提供之現況與困境－蘇湘甯、黃宜君

法國高中階段身心障礙學生轉銜升學輔導之初探與省思－黃照耘

學習障礙成人職業復健服務需求與ICF之啟示－張萬烽、莊文如

特殊教育學系學生專業能力之研究－杞昭安

從職場實習到就業－親師合作支持高職特教班學生參與就業轉銜－邱志鴻、胡心慈、張大惠

大臺北地區國民小學資優教育教師終身學習關鍵能力之研究－李佳錫、李乙明