Діти, термін виконання роботи від 16.01.24  добігає кінця! 

Досі  чекаю напам*ять Дж. Кітс "Про коника та цвіркуна"с. 124: , Сиващенко Ілля, Стеценко Анастасія, Шах Меланья

Двадцяте лютого

Класна робота

І. Оргмомент

ІІ. Мотивація

ІІІ. Тема № 1

                                                         Діагностична робота № 3 (тестові завдання) " Слухаємо голоси природи"

ЗАВДАННЯ: виконати роботу за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/hnb160 ( тест відкрито до наступного уроку)

Діти, не поспішайте, читайте уважно питання, шукайте відповіді розумно. Наприклад, ви розгубилися у варіантах відповіді - починайте з тієї відповіді, в якій ви впевнені. Таким чином ви здолаєте страх та отримаєте гарний результат. Але, якщо трохи схибили, теж не біда - у вас три спроби! 

Тема № 2                        

   Ернст Теодор Амадей Гофман «Лускунчик і Мишачий король». Знайомство з письменником

   (ТЛ) Сюжет - це низка подій у творі.

ЗАВДАННЯ: записати ключові слова про автора та його твір с. 176-178 

                         розглянути малюнки до уроку та ( усно) знайти відповідь: " Яку інформацію я отримав через малюнок?"

                                                                                                Ключові слова:

•  німецький письменник, художник( карикатурист), композитор, музикант, юрист

• " Золотий горнець" , " Лускунчик і Мишачий король" ( 1816)  

• багато мандрував

• казка "Лускунчик і Мишачий король" є джерелом натхнення для творчості( балет, кіно, мультфільм, живопис...)

ДЗ: діти, у вас сьогодні була діагностична робота, 

         тому ДЗ я тільки раджу почати читати казку "Лускунчик"