Дев*яте  січня

  Класна робота

І. Оргмомент

ІІ. Мотивація

ІІІ. Тема уроку № 1

Слухаємо голоси природи  

  Дж. Кітс (1795-1821). 

1.Знайомство з поетом:

• англійський поет

•  цінував світ природи та краси

• 100 віршів 

• «Тут похований той, чиє ім’я написане водою...».    ( підручник с. 121)

2. 

( ТЛ)                      Вірш- невеликий поетичний твір( с. 122)

(ТЛ)                      Пейзаж - опис природи ( с. 122)

І V. ТЕМА № 2                  Дж. Кітс «Про коника та  цвіркуна » 

Поетизація природи, утвердження зв’язку природи й людини; утілення любові та дбайливого ставлення до довкілля

ЗАВДАННЯ: прослухати вірш  https://www.youtube.com/watch?v=P6lq3nVDi98

                     опрацювати тему уроку ( підручник с. 124 або сторінка сайту): 

                       записати тему, ідею, головну думку вірша та художні засоби

Тема вірша( про що?)-  картини природи.

Ідея вірша ( для чого?)- природа вічна.

Основна думка- "Поезія землі не вмре ніколи "

                         Художні засоби:

 епітети- невтомний голосок, довгий танок, мовчання крижане,

метафори- поезія землі не вмре, мовчать птахи, коник поймає гори й доли, зима заковує поля, цвіркун заводить пісню

антитеза - зима- літо

Композиція- дві частини( літо, зима)

 Дом. завдання:  вивчити вірш напам’ять с. 124( відео НАПАМ*ЯТЬ мені на Вайбер або на пошту)