Использованы материалы "Электронного приложения к учебному пособию «Информатика» "
Embedded Files
Основные понятия
Основные понятия
Алгоритмическая конструкция повторение (цикл) определяет последовательность действий, выполняемых многократно. Эту последовательность действий называют телом цикла.
Алгоритмическая конструкция цикл с параметром (цикл со счетчиком) — способ организации цикла, при котором количество повторов зависит от начального и конечного значений параметра цикла.
Операторные скобки — пара слов, определяющих в языке программирования блок команд, воспринимаемый как единое целое, как одна команда.
Слова begin и end; являются операторными скобками в языке Pascal. Если тело цикла состоит из одной команды, операторные скобки можно опустить.
Оператор цикла For
Оператор цикла For
Для записи цикла с параметром используется команда for. Формат записи команды:
for var i:= N1 to N2 do
begin
тело цикла;
end;
Строка for var i: = N1 to N2 do является заголовком цикла. Эту строку можно прочитать следующим образом: «Для переменной i от N1 до N2 делай».
Если N2 > N1, то команды тела цикла выполнятся (N2 - N1+1) раз, иначе цикл не выполнится ни разу.
Оператор цикла loop
Оператор цикла loop
В языке программирования PascalABC.NET можно использовать оператор цикла loop.
loop выражение do begin
оператор
end;
Выражение должно быть целого типа и указывает количество повторений тела цикла. Если значение выражения <= 0 , то тело цикла не выполняется ни разу.
Цикл loop используется в простых ситуациях, когда тело цикла не зависит от номера итерации цикла:
loop 5 do
Print(1);
var x := 1;
loop 5 do
begin
Print(x);
x += 2;
end;
Пример 10.4. Задание С2 из электронного задачника
Пример 10.4. Задание С2 из электронного задачника
uses Robot;
begin
Task('c2');
for var i:=1 to 10 do
begin
paint;
right;
end;
end.
Пример 10.5. Задание С7 из электронного задачника
Пример 10.5. Задание С7 из электронного задачника
uses Robot;
procedure kvadrat;
begin
paint; down; paint; left;
paint; up; paint; left;
end;
begin Task('c7');
for var i := 1 to 5 do kvadrat;
end.
Упражнения
Упражнения
Проверьте свои знания ➠
1. Опишите словесно или изобразите с помощью блок-схемы следующие алгоритмы:
1. Опишите словесно или изобразите с помощью блок-схемы следующие алгоритмы:
1. Рисование в графическом редакторе изображения из 4 квадратов с диагоналями и закрашенными областями:
3. Сверление 10 отверстий.
4. Сервировка стола к обеду на 6 персон.
Семиклассник Андрей после школы пригласил своего друга Юру помочь ему в решении 5 задач по математике. В гостях Юра посоветовал Андрею провести остаток дня, воспользовавшись следующим алгоритмом, записанным в виде блок-схемы. Почему Андрей получил двойку по математике?
2. Составьте программу для решения задачи с3 из встроенного задачника. Сравните алгоритм решения этой задачи с примером 10.4. Что у них общего? Чем они отличаются?
2. Составьте программу для решения задачи с3 из встроенного задачника. Сравните алгоритм решения этой задачи с примером 10.4. Что у них общего? Чем они отличаются?
3. Составьте программу для решения задачи с4 из встроенного задачника. Сравните ее решение с предыдущим упражнением и примером 10.4.
3. Составьте программу для решения задачи с4 из встроенного задачника. Сравните ее решение с предыдущим упражнением и примером 10.4.
4. Составьте программу для решения задачи с8 из встроенного задачника. Используйте вспомогательный алгоритм.
4. Составьте программу для решения задачи с8 из встроенного задачника. Используйте вспомогательный алгоритм.
5. Составьте программу для решения задачи с5 из встроенного задачника.
5. Составьте программу для решения задачи с5 из встроенного задачника.
6. Для решения задачи с14 Петя составил алгоритм и записал программу. Петин младший брат Олег удалил несколько команд. Сколько команд удалил Олег? Восстановите программу, которую написал Петя.
6. Для решения задачи с14 Петя составил алгоритм и записал программу. Петин младший брат Олег удалил несколько команд. Сколько команд удалил Олег? Восстановите программу, которую написал Петя.
uses Robot;
begin
Task('c14');
paint;
for var i:=1 to 4 do begin
paint;
right;
down;
end;
for var i:=1 to 4 do begin
right;
up;
end;
for var i:=1 to 4 do begin
paint;
end;
end.
7. Максим пытается представить, как можно было бы использовать роботов в различных ситуациях, описанных в литературных произведениях.
7. Максим пытается представить, как можно было бы использовать роботов в различных ситуациях, описанных в литературных произведениях.
Например, для Тома Сойера, которого тетушка Полли отправила красить забор, Максим придумал робота-маляра и решил, что такому роботу достаточно одной команды: покрась доску. Алгоритм покраски забора из 20 досок Максим записал так:
Установить робота у левого края забора.
Для i = 1..20 повторять:
Покрась доску.
Сможет ли робот-маляр покрасить забор? В чем ошибка Максима?
Исправьте алгоритм, добавив необходимую(ые) команду(ы).
8. Скопируйте приведенный ниже текст программы в новых документ PascalABC.Net и выполните перечисленные задания:
8. Скопируйте приведенный ниже текст программы в новых документ PascalABC.Net и выполните перечисленные задания:
usesRobot,RobTasks;beginTask('myrob12');forvari:=1to14dobeginloopidobeginpaint;left;end;loopidoright;up;end;loop14dobeginpaint;left;end;paint;loop14doright;loop14dodown;end.
Исправьте ее добавив где нужно пробелы и разделив на строки.
Проверьте ее работоспособность.
Отформатируйте код программы.
Сохраните полученную программу в папку своего класса.
9. Измените программу, полученную при выполнении задания 8 для решения задачи myrob13 из электронного задачника. Сохраните полученную программу в папку своего класса
9. Измените программу, полученную при выполнении задания 8 для решения задачи myrob13 из электронного задачника. Сохраните полученную программу в папку своего класса
10. Измените программу, полученную при выполнении задания 8 для решения задачи myrob14 из электронного задачника. Сохраните полученную программу в папку своего класса
10. Измените программу, полученную при выполнении задания 8 для решения задачи myrob14 из электронного задачника. Сохраните полученную программу в папку своего класса
Google Sites
Report abuse