Bunga-Bunga
En busca de la historia perdida
1º ESO
En busca de la historia perdida
1º ESO
¿De dónde venimos?
¿Quiénes fueron nuestros antepasados?
¿Cómo hemos evolucionado?
1.- Identificar y clasificar cada uno de los estadios evolutivos del proceso de hominización.
2.- Describir y comprender la vida del hombre en el Paleolítico.
3.- Explicar el cambio que supone la Revolución Neolítica.
4.-Diferenciar cada una de las etapas de la Edad de los Metales y sus características.
5.- Interpretar los monumentos megalíticos.
1.- Sintetizar la información relevante .
2.- Crear el contenido teórico de las funciones y características de la música en la Prehistoria.
3.- Desarrollar su creatividad con composiciones rítmicas con un lenguaje inventado basado en la simbología prehistórica.
4.- Crear coreografías grupales y desarrollar la coordinación y el movimiento en los alumnos.
5.-Reconocer los instrumentos musicales de la época trabajada.
1.- Identificar, comprender y comparar objetos artísticos.
2.- Crear composiciones con texto e imagen.
3.- Analizar características artísticas: trazo, mancha, color,
3.- Interpretar y aplicar pinturas naturalistas y esquemáticas.
1.- El proceso de Hominización de la especie humana.
2.- La Vida en el Paleolítico.
3.- La Revolución Neolítica.
4.- La Edad de los Metales: Cobre, Bronce y Hierro. El Megalitismo.
1.- Funciones de la música en la Prehistoria.
2.-Instrumentos musicales prehistóricos.
3.-La danza en la Prehistoria.
1.- Catalogación de objetos artísticos: composición texto e imagen.
2.- Las técnicas de dibujo: trazo, trama, mancha. El color.
3.- Pinturas rupestres: naturalismo, esquematismo, simbolismo y estudio de las proporciones humanas.