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En este apartado abrimos paso a la gran historia del padre de la fe: Abraham. Probado hasta el extremo, Abraham conoce a Dios en medio de un mundo politeísta y nómada y su encuentro cambiará el rumbo de su historia. Lo hará tan grande como el universo que nos rodea.
Veremos que en el proyecto, los apartados surgen de los sucesos que van aconteciendo en este gran libro de la Biblia. Por ello, habrá que pensar de qué manera se puede transmitir para que no se vuelva monótono: en el primer apartado, el Edén, utilizamos directamente el texto bíblico para enseñarles a trabajar las citas bíblicas, pero su exposición puede ser muy variopinta: voz en off de algún profesor, roll play de los alumnos, video de internet, tik tok, canción... Creatividad y diversidad a tope.
ENCUENTRO DE ABRAHAM CON DIOS: LA PROMESA: Gen. 12, 1-9. /. Gen 15, 1-21
VISITA DE LOS TRES ÁNGELES: Gen. 18, 1-15
EL SACRIFICIO DE ISAAC Gen. 22, 1-19
Relatos bíblicos.pdf01_Abraham y la promesa
Gén. 12, 1-9 / Gen 15, 1-21
Conocemos la historia de Abraham: el padre de la fe. Lo deja todo (sus ídolos) por la promesa de Dios: una tierra y una descendencia.
Visualización de un fragmento del capítulo Abraham de la seria la Biblia. Reflexión y comentario.
De Abraham a José
Identificar los principales personajes bíblicos del Génesis.
Producto muy visual: mural, prezi, power, vídeo,...
Ver la manera de cómo trabajar el texto bíblico
Capítulo I, hasta el sacrifcicio de Isaac.
02_ Visita de los Ángeles a Abraham
Gen. 18, 1-15
Realizamos la rutina de pensamiento: Veo, pienso y me pregunto ante el icono de la Trinidad de Andrei Rubliev.
Investigar y tratar de descifrar el significado de los personajes, símbolos y colores.
Leemos el pasaje bíblico.
Trabajamos el valor de la hospitalidad y la acogida.
Cada alumno investiga y aporta alguna experiencia o noticia relacionada con la hospitalidad.
Realizar un collage o visualización con todo lo aportado.
Icono de la "Trinidad" de Andrei Rubliev
En este apartado podemos introducir una actividad tutorial en casa:
03_ La risa de Sara, Duchenne
Los milagros existen, pero a veces nos reímos de ellos. Sara lo experimentó.
La sonrisa de Duchenne, sonrisa que te transmite y te contagia la sonrisa.
Decoración clase con sonrisas de nuestros alumnos.
El reto sería para casa y consistiría en buscar junto con sus padres alguna fotografía en el que nuestro alumno aparezca con una sonrisa de oreja a oreja y natural. Si tiene estas características decía Duchenne que nos contagiaba también a nosotros esa alegría. De esta manera conseguimos, como
Ver la manera de cómo trabajar el texto bíblico
Abraham con los tres ángeles. Sara a la puerta. Autor anónimo museo del Prado
04_ Un recorrido por la magnimidad del universo
Ruta a través de tres videos por los que descubrimos la pequeñez del ser humano ante el descomunal y desconocido universo.
Realizar preguntas de índole científico sobre lo que ven
VIDEO-2020-07-24-15-10-37.mp4Vídeo en el que observamos la vía láctea
Vídeo real del Sol, la estrella del sistema solar
Video comparativo del tamaño de los diferentes astros celestes
Cuestionario guiado sobre lo que han visto en los vídeos:
VÍDEO 01
¿Qué hemos visto? ¿Sabes su nombre?
¿Por qué en el vídeo se observa y desde casa no la puedo ver?
¿Por qué gira la cámara?
¿Curva la Tierra?
¿Conoces otras galaxias?
VÍDEO 2
¿Qué hemos visto? ¿Sabes su nombre?
Pumba, Timón y Mufasa hablaron de ello, ¿quién se acercó más? ¿Sabes en qué consiste esta estrella?
Sistema heliocéntrico. ¿Cómo pensaban que era antes?
¿Efectos del sol hacia nosotros? Positivos y negativos.
VÍDEO 3
¿Qué hemos visto? ¿Qué te parece?
¿Tenías esa sensación?
¿Somos grandes o somos pequeños? A veces nos sentimos el centro del mundo...
Sabías que incluso se piensa que pueden existir más de un universo...
Cifras infinitas: la notación científica
A través de las dimensiones vistas en los vídeos podemos conectar con la notación científica: ahorro números utilizando potencias de 10.
Concretar las distancias o números a trabajar sacadas del vídeo
05_El conocimiento de la casa común: personajes
Conocimiento de la obra de Dios a través de los grandes genios de la historia.
El método científico como base para el pensamiento humano.
1º
Hacer listado de avances que a lo largo de la historia han aportado para conocer el Universo y su funcionamiento.
2º
Construir una línea del tiempo a partir del listado.
La actividad se puede hacer individual o repartiendo un avance por alumno o grupo para finalmente construir una gran línea del tiempo como producto final colaborativo.
Newton, el famoso físico, aun después de sus investigaciones y de sus resultados, decía que su trabajo era semejante al de aquél que fuese recogiendo conchas a la orilla del inmenso mar de la verdad: “Lo que piensa el mundo –escribe- de mi labor, no lo sé; pero a mí me da la impresión de que es como un juego de niño a la orilla del mar; de vez en cuando quizá haya encontrado una piedrecilla más vistosa o una concha más hermosa que mis compañeros de juego, mientras que observo que el océano de la verdad sigue impenetrable”. Cuanto más sabio, más humilde es el hombre; porque cuanto más aprende y sabe, con mayor claridad ve lo increíblemente poco que sabe respecto a lo que le queda por saber.
Sócrates decía: “La mayor sabiduría humana es saber que no sabemos.” La estupidez y el orgullo brotan del mismo tronco. Como decía el Principito, lo más grande es invisible a los ojos. Ayudar a nuestros hijos a descubrir la belleza de las pequeñas cosas es un reto educativo ilusionante.
Semana 27 del proyecto para las familias "32 semanas"
06_ La línea del tiempo del conocimiento
Con el trabajo de nuestro alumnos, realizamos una línea de tiempo que servirá para trabajarse a posteriori en el aula y conocer los avanceas más relevantes del ser humano.
Listado de avances humanos:
(Por concretar)
Una vez cada alumno conoce su genio, a la luz de su avance o descubrimiento, describe un supuesto método científico que pudo sufrir hasta llegar a demostrar su teoría o obtener su producto.
Ver plataforma para realizarla. ¿Papel o digital como un Prezi?
07_ El sacrificio de Isaac
Gen. 22, 1-19
Leer el texto bíblico y comentar
Trabajar el valor del sacrificio.
Buscar un deportista famoso e investigar cómo ha logrado llegar al éxito.
Elabora un plan de entrenamiento para poder mantenerte en forma.
Diseña una dieta equilibrada y sana que te ayude a sentirte bien contigo mismo.
El sacrificio de Isaac, Juan de Valdes Leal barroco sevillano
Evidencias
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