Embedded Files
Para poder sacar el máximo partido es conveniente tener conocimientos de Scratch, este manual te puede ser de gran ayuda: Así de fácil. Programación con Scratch 3.0. Aspectos básicos.
Si en tu centro ya tienes algún robot de suelo y necesitas tapetes pero no dispones de presupuesto, consulta esta guía: Así de fácil. Construir tapetes de bajo coste para robots de suelo.
Damos un pasito más y trabajamos con una programación que puede ser el eslabón perdido entre la Robótica Infantil y la "Adulta"
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2. SEGUNDA ACTIVIDAD. INICIACIÓN AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL.
Ayuda https://youtu.be/wqnR0U36oGc
Observa el funcionamiento de cuatro retos resueltos y modifica el siguiente proyecto Scratch para que recorra el CUADRADO NARANJA
https://scratch.mit.edu/projects/669594525
Comparte el proyecto cuando lo hayas resuelto.
1 Punto
Peque Reto 1. Programar para que el robot llegue hasta una posición
El siguiente enlace te lleva al proyecto en Scratch y te permite editarlo:
https://scratch.mit.edu/projects/654206573
Pulsa en la bandera verde y verás que el robot está programado para avanzar durante 8 segundos a velocidad 100 y después se detiene porque la velocidad es 0.
Presiona sobre Ver dentro para ver el proyecto y modificarlo.
A la izquierda tienes una imagen con la programación, como puedes ver es similar a la que se le asigna a cualquier robots: Mbot, Mio...
Comprueba los resultados que obtienes al modificar la velocidad y el tiempo.
Peque Reto 2. Programar el robot para avance hasta una posición y regrese al punto de partida
El siguiente enlace te lleva al proyecto en Scratch y te permite editarlo:
https://scratch.mit.edu/projects/654209264
Pulsa en la bandera verde y verás que el robot está programado para avanzar durante 8 segundos a velocidad 100, después retrocede porque la velocidad es -100 y por último se detiene (velocidad 0).
Presiona sobre Ver dentro para ver el proyecto y modificarlo.
A la izquierda tienes una imagen con la programación, como puedes ver es similar a la que se le asigna a cualquier robots: Mbot, Mio...
Comprueba los resultados que obtienes al modificar la velocidad y el tiempo.
Peque Reto 3. Programar el robot para avance hasta una posición, gire 180º y regrese al punto de partida
El siguiente enlace te lleva al proyecto en Scratch y te permite editarlo:
https://scratch.mit.edu/projects/654118218
Pulsa en la bandera verde y verás que el robot está programado para avanzar durante 8 segundos a velocidad 100, girar aproximadamente 180º y avanzar otros 8 segundos a velocidad 100.
Presiona sobre Ver dentro para ver el proyecto y modificarlo.
A la izquierda tienes una imagen con la programación, como puedes ver es similar a la que se le asigna a cualquier robots: Mbot, Mio...
Comprueba los resultados que obtienes al modificar la velocidad y el tiempo.
Peque Reto 4. Programar el robot para que recorra una circunferencia
El siguiente enlace te lleva al proyecto en Scratch y te permite editarlo:
https://scratch.mit.edu/projects/654211144
Pulsa en la bandera verde y verás que el robot está programado para avanzar hasta la circunferencia verde y después caminar sobre ella.
Presiona sobre Ver dentro para ver el proyecto y modificarlo.
A la izquierda tienes una imagen con la programación, como puedes ver es similar a la que se le asigna a cualquier robots: Mbot, Mio...
Comprueba los resultados que obtienes al modificar las velocidades, giros y tiempos.
ACTIVIDAD 2.
Una vez que has observado el funcionamiento de estos cuatro retos resueltos y modifica el siguiente proyecto Scratch para que recorra el CUADRADO NARANJA
https://scratch.mit.edu/projects/669594525
Presiona sobre Ver dentro para ver el proyecto y modificarlo.
En la imagen de la derecha tienes la programación, has de modificar las velocidades, giros y tiempos.
Si no te sale no pasa nada, vuelve a cargar la página y lo tendrás de nuevo.
Si estás identificado en Scratch, otra buena opción es Reinventar, así te harás una copia del proyecto y podrás modificarlo a tu gusto. Después comparte el proyecto y nos envías el enlace.
Comparte el proyecto cuando lo hayas resuelto.
1 Punto
Analiza la programación que hay en la imagen de la izquierda, ahí puedes ver cómo se convierte un objeto Scratch en un robot al que podemos dar velocidad y giros.
Con algoritmos así podrás crear muchas aplicaciones de robótica educativa.
Introducción a robots más avanzados
Aquí tienes un ejemplo sencillo de un robot trabajando con motores, distancia y sigue línea. En el apartado Robots avanzados te enseñamos a construir este y otros más sofisticados.
https://scratch.mit.edu/projects/670379716
Pulsa en la bandera verde y verás que el robot está programado para que no se salga del recinto y esquive los obstáculos.
Otro modelo de Robot intermedio
Con las veces que repite el bucle y el orden al dirigirse a los objetos, hazlo en el menor tiempo posible.
Con las veces que repite el bucle y el orden al dirigirse a los objetos, hazlo en el menor tiempo posible.
La meta es el cuadrado verde
La meta es el cuadrado verde
Si chocas contra las paredes del laberinto, PIERDES
Si chocas contra las paredes del laberinto, PIERDES
la tecla C cambia el circuito
la tecla C cambia el circuito
En Escenario pestaña fondo, crea tu propio reto, pero siempre respetando los colores negro y verde del original
En Escenario pestaña fondo, crea tu propio reto, pero siempre respetando los colores negro y verde del original
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