1 | INGRÉS AL CIMI

Productes:

• Investigació de la incidència de la COVID en una zona del món i elaboració d'un vídeo explicatiu.

• Comparativa de teixits sans i afectats per una malaltia a partir dels símptomes.

Recursos i materials: 

• Es facilita el material per a aprendre a elaborar comparativa de teixits

• Web ZBio

Instruments de recollida d’informació per a la valoració del progrés de l’alumnat: 

Es proposa a l'alumnat la investigació de la COVID des d'un lloc del món, mesures que es van prendre, prevenció actual, incidència de la malaltia al llarg del temps... Aquest estudi es concreta en forma de vídeo i és la seua carta de presentació per a ingressar en el CIMI: Centre d'Investigació de Malalties Infeccioses.

Una nova infecció a Castelló encén totes les alarmes i els i les membres del CIMI s'hi traslladen per tal d'investigar la incidència. Coneixem els símptomes i a partir d'ells s'elaboren hipòtesis d'incidència en els diferents teixits del cos, comparant teixits sans i teixits infectats.

Organització dels espais: 

• S'agrupen per equips de 3 amb atribució de rols: secretari/a, protaveu i coordinador/a.

•  El projecte es realitza a l'Espai Iniciatives 

Relació amb els reptes del s.XXI i els ODS: 

ENLLAÇ PÀGiNES 48 i 49  PROG

Mesures de resposta educativa per a la inclusió: 

• Col·laboració entre membres de l'equip 

• Assignació rols Alumnat

• Treball en equip heterogeni.

• L'aula està dotada de recursos que faciliten el treball a tot l'alumnat, qualsevol adaptació necessària serà tinguda en compte. 

• Es facilita el material digital (Espai Iniciatives).

Publicacions relacionades: