5 | REPRODUCCIÓ

Productes:

Mural Visual-thinking. Anàlisi de la reproducció de plantes i animals per tal de comparar-los des de diferents punts de vista.

Recursos i materials:

Es facilita el material necessari per a la investigació i confecció del mual.

Instruments de recollida d’informació per a la valoració del progrés de l’alumnat:

Portafolis: dossier d'aprenentatge individual.
Observació de l'aula
Lliurament d'activitats en equip
Exposició del treball en equip davant el grup classe.
Dossier en equip amb la resposta al problema plantejat
Respostes elaborades per l'alumnat de les preguntes plantejades a l'inici d'activitat.
Qüestionari individual lectures científiques
Resolució d'exemples de proves d'accés a la universitat
Relació individual justificada de productes amb ODS.
Rúbriques
Prova individual de transferència

Situació d'Aprenentatge:

Es proposa un treball de recerca d'informaicó que permeta el disseny d'un mural per comparar els diferents mètodes de reproducció d'animals i plantes.

Organització dels espais:

S'agrupen per equips de 3 amb atribució de rols: secretari/a, protaveu i coordinador/a.
El projecte es realitza a l'Espai Iniciatives i entorn del centre.

Relació amb els reptes del s.XXI i els ODS:

ODS 3: Salud i benestar
ODS 4: Educació de qualitat

Competències Específiques

Criteris d'Avaluació

Saber Bàsics

Sessions:

ENLLAÇ PÀGiNES 62 i 63 PROG

Mesures de resposta educativa per a la inclusió:

Col·laboració entre membres de l'equip
Assignació rols Alumnat
Treball en equip heterogeni.
L'aula està dotada de recursos que faciliten el treball a tot l'alumnat, qualsevol adaptació necessària serà tinguda en compte.
Es facilita el material digital (Espai Iniciatives).

Publicacions relacionades:

Vista reptes en Aules:

Page updated

Google Sites

Report abuse