2 | LA CURA

Productes:

• Article científic amb les conclusions i publicar-lo en una revista científica de prestigi . 

• Vídeos de divulgació científica

• Observació i descripció de teixits.

Recursos i materials: 

• Es facilita el material amb les mostres per extraure conclusions i elaborar un article científic a partit d'una plantilla

• Web investiguem la cura

Instruments de recollida d’informació per a la valoració del progrés de l’alumnat: 

L'adquisició d'habilitats i perspectives científiques és clau en l'educació científica de la ciutadania futura. Malgrat els esforços que es realitzen en aquest sentit, l'alumnat conserva una visió estereotipada i rígida del mètode i el coneixement científic. Es proposa una activitat d'indagació sobre la mitosi i el càncer en la qual l'alumnat viu en primera persona el procés investigador, de-construint el mètode científic. En l'activitat, l'alumnat parteix de biòpsies fictícies per a iniciar una investigació en la qual publiquen articles científics, redacten projectes i realitzen experiments, en el marc de dinàmiques de construcció del coneixements científics a partir de l'aplicació de tractaments en humans. Un pas previ a la investigació és l'observació i descripció al microscopi de distints teixits i el desenvolupament de distints vídeos de divulgació científica a propòsit del treball al laboratori i normes de seguretat.

Organització dels espais: 

• S'agrupen per equips de 3 amb atribució de rols: secretari/a, protaveu i coordinador/a.

•  El projecte es realitza a l'Espai Iniciatives i entorn del centre.

Relació amb els reptes del s.XXI i els ODS: 

ENLLAÇ PÀGiNES 56 i 57 PROG

Mesures de resposta educativa per a la inclusió: 

• Col·laboració entre membres de l'equip 

• Assignació rols Alumnat

• Treball en equip heterogeni.

• L'aula està dotada de recursos que faciliten el treball a tot l'alumnat, qualsevol adaptació necessària serà tinguda en compte. 

• Es facilita el material digital (Espai Iniciatives).

Publicacions relacionades: