潘慧玲教授個人網頁
Hui-Ling Wendy Pan
Embedded Files
潘慧玲（2025）。教育變革的關鍵驅力：專業能動性的探究。載於吳清基（主編），桃李滿門澤被社稷：黃公昆輝教授九秩華誕祝壽文集（頁322-343）。五南。
潘慧玲（2025）。彰權益能評鑑。載於王麗雲、郭昭佑、鄭淑惠（主編），教育評鑑：理論與實務（頁156-175）。三民。
Wiens, P. D., Vongkulluksn, V., & Pan, H.-L. W. (2025). Distributed leadership: Teachers' and principals' perceptions match and the association with teacher work satisfaction and autonomy. AERA Open, 11. https://doi.org/10.1177/23328584251350606 (SSCI)
Pan, H. L. W.*, & Lin, Y. C. & Chung, C. H. (2024). Teacher Collaboration, School Innovativeness and Innovative Teaching in Taiwan: Evidence from TALIS. International Journal of Educational Research, 127, 102383. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2024.102383 (SSCI)
Pan, H. L. W.*, Hung, J.-H, & Truong, T. M. T (2024). Teacher clusters of emotions and self-efficacy in curriculum reform: Effects on collaboration and learner-centered teaching. Teaching and Teacher Education, 144, 104604. https://doi.org/10.1016/j.tate.2024.104604 (SSCI)
Hui-Ling Wendy Pan
Professor, Department of Education and Futures Design,
Tamkang University, Taiwan
Senior Editor, Cogent Education (An Imprint of Taylor & Francis)
潘慧玲
淡江大學教育與未來設計學系教授
美國賓州州立大學博士
歷任淡江大學教育學院院長、學習與教學中心執行長、教育政策與領導研究所所長
學術專長：教育政策與領導、教育變革與教師發展、教育評鑑
相關經驗：教育部數十個委員會委員、十二年國教課綱課發會委員兼副召集人、總綱委員兼副召集人及議題工作圈召集人、「教育部高級中等學校課程推動策略」六都聯盟召集人、「教育部中小學課程師資教學與評量跨系統協作」協作委員召集人、科技部2017與2019年教育學門TSSCI評比召集人、中華民國學校行政研究學會理事長、臺灣地方教育發展學會理事長、其他十餘個國內外學會理監事。
Page updated
Google Sites
Report abuse