學術活動

Pan, H. L. W. (2024, August). The power of collective leadership in overcoming educational challenges and uncertainties. Keynote speech at the OTEPC International Forum on Teaching Profession Development 2024, Bangkok, Thailand.
潘慧玲（2023，8月）。跨系統協作的新頁：從試行計畫到正式實施。主題講演於教育部十二年國教新課綱推動專案辦公室主辦之「課綱深化與前瞻研討會」，臺北市。
潘慧玲（2023，3月）。十二年國教課綱中議題教育的實施途徑、挑戰與因應。主題講演於國立臺灣師範大學主辦之「議題融入公民與社會科教學實踐」研討會，臺北市。
潘慧玲（2023，1月）。理想與現實交織的教育決策：機制的反思與展望。主題講演於台灣教育研究院社主辦之「2023年教育決策機制創新變革」學術研討會，臺北市。
Pan, H. L. W. (2022, Sept). Leading school change: practice of networked improvement communities. Keynote speech at the World Education Leadership Symposium 2022. Zug, Switzerland.
潘慧玲（2022，7月）。加乘新課綱落地的動能：兼論系統領導。演講於國家教育研究院主辦之「看見課綱的聲音：課綱落實及基地學校創生研討會」，臺北市。
潘慧玲（2022，1月）。新時代通識能力的涵育：淡江的雲地連結。演講於國立臺灣大學主辦之「2022全國椰林講堂」，臺北市。
潘慧玲（2020，12月）。大學與在地的連結：從地方學到大學社會責任的實踐。演講於淡江大學教育政策與領導研究所、中華未來學校教育學會主辦之「人地共好：新課綱時代的地方學與大學社會責任學術研討會」，新北市。
Pan, H. L. W. (2020, January). Innovation in higher education for the global future. Keynote speech at the IX Inter-American Conference for Management and School Leadership. Santiago, Chile.
Pan, H. L. W. (2020, January). Leadership for teacher professional learning. Keynote speech at the IX Inter-American Conference for Management and School Leadership. Santiago, Chile.
潘慧玲（2019，11月）。課程綱要實施的第一哩路──連結、共創、演化。主題演講於國家教育研究院主辦之「108年度十二年國民基本教育課程綱要實施的第一哩路：連結、共創、演化學術研討會」，新北市。
潘慧玲（2019，11月）。跨：教育研究的思與做。主題演講於科技部主辦之「2019科技部教育學門研究精進工作坊（北區）」，臺北市。
潘慧玲（2019，11月）。跨：教育研究的思與做。主題演講於科技部主辦之「2019科技部教育學門研究精進工作坊（南區）」，臺南市。
潘慧玲（2019，10月）。學校在教改脈絡下的「變」與「不變」。主題演講於首都師範大學主辦之「第十一屆學校改進與夥伴協作學術研討會」，北京市。
Pan, H. L. W. (2019, September). The Tao of leading responsibility for educational change. Keynote speech at the World Education Leadership Symposium 2019. Zug, Switzerland.
潘慧玲（2018，6月）。邁向未來大學的教學創新︰臺灣經驗。主題講演於「澳門城市大學2017/2018大學課堂教學改革與創新成果分享暨教學學術報告會」，澳門。
潘慧玲（2018，3月）。政府、大學與中小學的三角協作：促進學校變革的臺灣實踐經驗。主題講演於「海峽兩岸暨香港澳門『學校改進與夥伴協作』第十屆學術研討會」，上海市。
Pan, H. L. W. (2017, March). Leadership research across Chinese societies: Progress and prospect. Keynote speech at the Asia Leadership Roundtable 2017, Tamsui, Taiwan.
Pan, H. L. W. (2016, September). Learning community as an approach of leadership for learning. Keynote speech at the Developing Professional Competency for Teachers and Educational Managers: Vietnam & Global Trends, Hanoi, Vietnam.
潘慧玲（2011，10月）。性別平等教育之課程與教學政策走向。主題演講於臺北市立教育大學主辦之「精進師培性別平等教育議題融入式課程研討會」，臺北市。
潘慧玲（2010，12月）。促進學校發展之評鑑機制。主題講演於中華民國學校行政研究學會國立臺灣師範大學教育學系暨教育政策與行政研究所主辦之「新世紀學校革新國際學術研討會」，臺北市。
潘慧玲（2010，10月）。教育領導與學校變革研究議題的發展。主題演講於99年度國立中正大學主辦「國科會教育學門教育行政與政策師資培育領域專題計畫成果發表會」，嘉義市。
Pan, H. L. (2009, June). Teacher evaluation as a means for professional development. Keynote speech at the 4th Symposium on Quality Education: Research and Evaluation for Quality Education, Taipei, Taiwan
潘慧玲（2007，6月）。教師專業標準與評鑑。主題講演於中華民國學校行政研究學會主辦之「學校行政論壇第十八次學術研討會」，臺北市。
潘慧玲（2006，6月）。以評鑑促進學校革新之思考。主題講演於香港中文大學主辦之「學校改進與夥伴協作兩岸三地研討會」，香港。
Pan, H. L. (2006, April). The globalized practices in school improvement: The case of Taiwan. Keynote speech at the 2nd Deakin University-National Taiwan Normal University symposium. Melbourne, Australia.
Pan, H. L. (2005, April). Envisioning professional teaching in the new century. Keynote speech at the 25th Annual Seminar of the International Society for Teacher Education, Taipei, Taiwan.
Pan, H. L. (2004, November). The indicators of teachers’ professional competence for promoting teacher quality. Keynote speech at the 2004 International Symposium on Quality Education, National Taiwan Normal University, Taipei, Taiwan.
潘慧玲（2002，11月）。大學自我評鑑之實施：以臺灣師大為例。專題講演於國防大學中正理工學院主辦之「軍事院校教育評鑑研討會」，桃園縣。
潘慧玲（2002，11月）。性別平等教育的意涵與實踐。專題講演於教育部與杏林基金會主辦之「性別平等教育研討會」，臺北市。
潘慧玲（2002，10月）。社會科學研究的流變。專題講演於政治作戰學校主辦之「軍事社會科學課程教學研討會」，臺北市。
潘慧玲（2002，6月）。綜合高中評鑑的概念與實施。專題講演於臺北市九十學年度綜合高中辦理學校業務研討會（文章刊於手冊頁85-100），臺北市。
潘慧玲（2001，12月)。學校效能與改進。專題講演於「教育團體聯合年會」與「知識經濟與教育發展國際學術研討會」，臺北市。

一般演講活動

潘慧玲（2022，4月）。從自我到縣市視域的開展：高中精進計畫的成形。主題演講於教育部國民及學前教育署主辦之「111學年度高級中等學校精進教學計畫課程督學培力工作坊」，臺北市。
潘慧玲（2022，3月）。涵育永續力揚帆人文與社會科學教育之新旅。演講於教育部主辦之2022年「認真玩素養．探索者啟動工作營」，臺中市。
潘慧玲（2022，2月）。淡江大學教育與未來設計系的課程發展。演講於國立中正大學成人及繼續教育學系主辦之諮詢會議，嘉義縣。
潘慧玲（2021，2月）。掌握精進高中課程與教學計畫之撰寫要領。演講於教育部國民及學前教育署主辦之「110學年度高級中等學校精進教學計畫課程督學培力工作坊第一場」，臺北市。
潘慧玲（2021，2月）。掌握精進高中課程與教學計畫之撰寫要領。演講於教育部國民及學前教育署主辦之「110學年度高級中等學校精進教學計畫課程督學培力工作坊第二場」，臺北市。
潘慧玲（2020，12月）。銜接108課綱的通識教育。演講於淡江大學主辦之「淡江大學通識教育【人文領域】108新課綱座談會」，新北市。
潘慧玲（2020，11月）。地方政府做為中繼站：高中精進教學計畫之核心概念。演講於教育部國民及學前教育署主辦之「110學年度高級中等學校精進教學計畫撰寫工作坊」，臺北市。
潘慧玲（2020，11月）。學術研習營規劃與未來學習樣貌。演講於淡江大學主辦之「109年教育學門學術研習營規劃案全體人員工作坊」，臺北市。
潘慧玲（2018，12月）。教育績效管理與數據運用。講演於臺北市教育局主辦之「臺北市107年度教育績效管理與數據運用研習」，臺北市。

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