I slutningen af 1.g skal du skrive din første store flerfaglige opgave: Dansk-historie-opgaven (DHO).
DHO-opgaven er en flerfaglig opgave, som du skal lave på baggrund af et undervisningsforløb i dansk og historie.
Du skal aflevere en skriftlig opgave, og efterfølgende skal du præsentere din opgave mundtligt for dine lærere.
Din dansk- og historielærer er dine vejledere i forløbet. De vejleder dig både med det faglige emne, med opgaveskrivningen og med den mundtlige fremlæggelse.
I DHO-opgaven er der indeholdt 16 timers fordybelsestid, og du skal både arbejde på opgaven i timerne og derhjemme.
Den samlede karakter for den skriftlige DHO-opgave og den mundtlige DHO-præsentation indgår i årskarakteren i de to fag, men kommer ikke til at stå selvstændigt på dit eksamensbevis.
at du får mulighed for at øve dig på SRP-eksamensopgaven, som du skal udarbejde i 3.g
at du selvstændigt prøver at fordybe dig i et relevant fagligt emne
at du øver dig i at formidle din viden både skriftligt og mundtligt
at du lærer, hvordan en stor skriftlig opgave skal bygges op
at du lærer at dokumentere din faglige viden med f.eks. citater, fodnoter og litteraturliste
at du øver dig på at svare præcist og klart på en opgaveformulering
at du prøver at kombinere to fag og få en sammenhængende opgave ud af det
at du får mulighed for at finde ud af, hvordan du skal bruge dine lærere som vejledere
Gå i gang i god tid og sørg for at have ordentlig tid til alle tre faser:
Forarbejde: Du skal udvælge materiale, lave forslag til disposition, formulere centrale sætninger osv.
Skrivetid: I skrivetiden skal du udarbejde sammenhængende tekst med fodnoter, flytte rundt på afsnit og skrive afsnit om.
Rettetid: Du skal lave korrekturlæsning, formatere din opgaven, tjekke formalia.
Du skal turde at være sårbar og glemme ideen om, at din opgave skal være perfekt. Begynd hellere med at skrive noget halvdårligt end ingenting. Du kan altid rette til og forbedre.
Brug al den vejledning som dine lærere stiller til rådighed for dig og din klasse. Vær godt forberedt til vejledningerne. Din vejleder vil meget gerne hjælpe, men initiativet ligger hos dig. Jo mere du har forberedt dig på forhånd, jo mere kan du få ud af din vejledning.
Få en klassekammerat eller en anden til at læse korrektur på din opgave før du afleverer. Det kan virkeligt være en fordel at få friske øjne til at kigge på opgaven – de vil sikkert opdage noget, du ikke selv har overvejet eller som du har stirret dig blind på.
Sørg for at tage backup af din opgave undervejs i processen! Det sker desværre hvert år, at elever mister deres arbejde i dagene op til afleveringsfristen.
Gem din opgave tit – meget gerne i flere forskellige udgaver under forskellige dokumentnavne, sådan at du ikke mister hele din opgave, hvis uheldet skulle være ude. Du kan f.eks. løbende bruge funktionen ’Gem som’ i Word og oprette flere dokumenter undervejs: ”Foreløbig DHO 1”, ”Foreløbig DHO 2”, ... , ”Endelig DHO”.
Sørg for både at gemme din opgave lokalt på din computer og at lave en backup andetsteds. Brug en USB, en ekstern harddisk, en onlinetjeneste (OneDrive, Dropbox, Google Drev eller lignende), eller send dig selv mails med din opgave, mens du skriver den.