Search this site
Embedded Files
musicchild
  • Головна
  • МУЗИЧНА ГРАМОТА
    • 2 рік. МГПМ
      • 2 рік МГПМ. Урок 1
      • 2 рік МГПМ. Урок 2
      • 2 рік МГПМ. Урок 3
      • 2 рік МГПМ. Урок 4
      • 2 рік МГПМ. Урок 13
    • 3 рік. МГПМ
      • МГПМ 3. Модуль 9
        • МГПМ 3. Урок 2
        • МГПМ 3. Урок 7
      • МГПМ 3. Модуль 10
        • МГПМ 3. Урок 9
        • МГПМ 3. Урок 10
        • МГПМ 3. Урок 12
        • МГПМ 3. Урок 13
        • МГПМ 3. Урок 14
        • МГПМ 3. Урок 15
      • МГПМ 3. Модуль 11
        • МГПМ 3. Урок 17
        • МГПМ 3. Урок 18
        • МГПМ 3. Урок 19
        • МГПМ 3. Урок 20
        • МГПМ 3. Урок 21
        • МГПМ 3. Урок 22
        • МГПМ 3. Урок 23
        • МГПМ 3. Урок 24
        • МГПМ 3. Урок 25. Закріплення модулю
      • МГПМ 3. Модуль 12
        • МГПМ 3. Урок 28
        • МГПМ 3. Урок 29
        • МГПМ 3. Урок 31
        • МГПМ 3. Урок 32
        • МГПМ 3. Урок 33
        • МГПМ 3. Урок 34
        • МГПМ 3. Урок 35
    • 4 рік. МГПМ
      • Modul 13
        • МГПМ 4. 1 урок
        • МГПМ 4. 2 урок
        • МГПМ 4. 3 урок
        • МГПМ 4. 4 урок
        • МГПМ 4. 5 урок
        • МГПМ 4. 7 урок
        • МГПМ 4. 8 урок. Закріплення
        • МГПМ 4. 6 урок
      • Modul 14
        • МГПМ4. 9 урок
      • Modul 15
        • МГПМ4. Урок 17
        • МГПМ4. Урок 18
        • МГПМ4. Урок 19
      • Modul 16
  • СОЛЬФЕДЖІО
    • Сольфеджіо. 1 рік
      • С 1. Модуль 1
        • С 1. Урок 6
        • С 1. Урок 7
      • С 1. Модуль 2
        • С 1. Урок 9
        • С 1. Урок 10
        • С 1. Урок 11
        • С 1. Урок 12
        • С 1. Урок 13
        • С 1. Урок 14
        • С 1. Урок 15
        • С 1. Урок 16
      • С 1. Модуль 3
        • С 1. Урок 17
        • С 1. Урок 18
        • С 1. Урок 19
        • С 1. Урок 20
        • С 1. Урок 21
        • С 1. Урок 22
        • С 1. Урок 23-24
        • С 1. Урок 25
        • С 1. Урок 26. Модульна робота
      • С 1. Модуль 4
        • С 1. Урок 27
        • С 1. Урок 28
        • С 1. Урок 29
        • С 1. Урок 30-31
        • С 1. Урок 32
    • Сольфеджіо. 2 рік
      • Modul 5
        • С2. Урок 1
        • С2. Урок 2
        • С2. Урок 3
        • С2. Урок 4
        • С2. Урок 5
        • С2. Урок 6
        • С2. Урок 7
        • С2. Урок 8
      • Modul 6
        • С2. Урок 9
        • С2. Урок 10
        • С2. Урок 11
        • С2. Урок 12
        • С2. Урок 13
        • С2. Урок 14
        • С2. Урок 15
        • С2. Урок 16
      • Modul 7
        • С2. Урок 17
        • С2. Урок 18
        • С2. Урок 19
        • С2. Урок 20
        • С2. Урок 21
        • С2. Урок 22
        • С2. Урок 23
        • С2. Урок 24
        • С2. Урок 25
      • Modul 8
        • С2. Урок 27
        • С2. Урок 28
        • С2. Урок 29
        • С2. Урок 30
        • С2. Урок 31
        • С2. Урок 32
        • С2. Урок 33
        • С2. Урок 34
        • С2. Урок 35
      • Правила 2 рік
    • Сольфеджіо. 3 рік
      • Modul 9
        • С3. Урок 1
        • С3. Урок 2
        • С3. Урок 3
        • С3. Урок 4
        • С3. Урок 5
        • С3. Урок 6
        • С3. Урок 7
        • С3. Урок 8
      • Modul 10
      • Modul 11
      • Modul 12
    • Сольфеджіо. 4 рік
      • Modul 13
        • С4. Урок 1
        • С4. Урок 2
        • С4. Урок 3
        • С4. Урок 4
        • С4. Урок 5
        • С4. Урок 6-7
        • С4. Урок 8. Закріплення
      • Modul 14
        • С4. Урок 9
        • С4. Урок 10
        • С4. Урок 11
        • С4. Урок 12
        • С4. Урок 13
        • С4. Урок 14
        • С4. Урок 15
        • С4. Урок 16. М/к
      • Modul 15
        • С4. Урок 17
        • С4. Урок 18
        • С4. Урок 19
        • С4. Урок 20
        • С4. Урок 21
        • С4. Урок 22
        • С4. Урок 23
        • С4. Урок 24
        • С4. Урок 25
        • С4. Урок 26
      • Modul 16
        • С4. Урок 27
        • С4. Урок 28
        • С4. Урок 29
        • С4. Урок 30
        • С4. Урок 31
        • С4. Урок 32
    • Сольфеджіо. 5 рік
      • Модуль 17
        • С.5. Урок 1
        • С.5. Урок 2
        • С.5. Урок 3
        • С.5. Урок 6-7
        • Копія – С.5. Урок 6-7"
      • Модуль 18
        • С.5. Урок 15
        • С.5. Урок 14
        • С.5. Урок 9
      • Модуль 19
        • С.5. Урок 17-18
        • С.5. Урок 19-20
        • С.5. Урок 21-22
        • С.5. Урок 23
        • С.5. Урок 24-25
        • С.5. Урок 26. Закріплення модулю
        • С.5. Модульний контроль
      • Модуль 20
        • С.5. Урок 27
        • С.5. Урок 28
        • С.5. Урок 29
        • С.5. Урок 30
        • С.5. Урок 31
    • Словник та правила. 6
  • МУЗИЧНА ЛІТЕРАТУРА
    • МЛ 4 рік
      • Modul 13
        • МЛ 4. Урок 1
        • МЛ 4. Урок 2
        • МЛ 4. Урок 3
        • МЛ 4. Урок 4
        • МЛ 4. Урок 5
        • МЛ 4. Урок 6
        • МЛ 4. Урок 7
        • МЛ 4. Урок 8
        • МЛ 4. Урок 9. Контроль
      • Modul 14
        • МЛ 4. Урок 10
        • МЛ 4. Урок 11
        • МЛ 4. Урок 12
        • МЛ 4. Урок 13
        • МЛ 4. Урок 14
        • МЛ 4. Урок 15. М/к
      • Modul 15
        • МЛ 4. Урок 16
        • МЛ 4. Урок 17
        • МЛ 4. Урок 18
        • МЛ 4. Урок 19
        • МЛ 4. Урок 20
        • МЛ 4. Урок 21
        • МЛ 4. Урок 22
        • МЛ 4. Урок 23
        • МЛ 4. Урок 24
        • МЛ 4. Урок 25
        • МЛ 4. Урок 26
      • Modul 16
        • МЛ 4. Урок 27
        • МЛ 4. Урок 28
        • МЛ 4. Урок 29
        • МЛ 4. Урок 30
        • МЛ 4. Урок 31
        • МЛ 4. Урок 32
        • МЛ 4. Урок 33
        • МЛ 4. Урок 34
    • МЛ 5 рік
      • Modul 17
        • МЛ 5. Урок 1
        • МЛ 5. Урок 2
        • МЛ 5. Урок 3
        • МЛ 5. Урок 4
        • МЛ 5. Урок 5
        • МЛ 5. Урок 6
        • МЛ 5. Урок 7
      • Modul 18
        • МЛ 5. Урок 9
        • МЛ 5. Урок 10
        • МЛ 5. Урок 11
        • МЛ 5. Урок 13
        • МЛ 5. Урок 14
        • МЛ 5. Урок 15
        • МЛ 5. Урок 16. Модуль
      • Modul 19
        • МЛ 5. Урок 17
        • МЛ 5. Урок 18
        • МЛ 5. Урок 19
        • МЛ 5. Урок 20
        • МЛ 5. Урок 21
        • МЛ 5. Урок 22
        • МЛ 5. Урок 23
        • МЛ 5. Урок 24
        • МЛ 5. Урок 25
        • МЛ 5. Урок 26
      • Modul 20
        • МЛ 5Б. Урок 27
        • МЛ 5Б. Урок 28
        • МЛ5. Урок 31
        • МЛ5. Урок 32
        • МЛ5. Урок 33
        • МЛ5. Урок 35. Іспит
        • МЛ5. Урок 34
  • ДОДАТКИ. Сольфеджіо
    • Правила та поняття
    • Тренажери онлайн
      • Ритм онлайн
      • Ритмічні вправи, тести
      • Боді перкусія
      • Склянки, палички
      • Шумовий оркестр
    • Музичні диктанти
musicchild

Музична література 

5 базовий (8)

Модуль 19. Музичне мистецтво другої половини ХХ ст. – початку ХХІ ст. Загальносвітові тенденції

 Урок 25

Українська музика другої половини ХХ століття. Авангард в українському

мистецтві та музиці. Творчість композиторів-шестидесятників: 

Є. Станкович

Нова тема
Станкович Євген* –
Спробуйте визначити до якого напрямку відносяться наступні твори:
Закріплення уроку:
Самостійна робота (домашня) на вибір:
Самостійно:
Практичне музикування:

Попередній урок 24

Наступний урок 26

Нова тема

Станкович Євген* – 

один з наймолодших представників шестидесятництва з яскравим радикально авангардним композиторським письмом, яке органічно сполучається з неофольклорною хвилею та новаторським симфонізмом. Особливою для Є. Станковича є екологічна тематика, оскільки природа виступає центральною образною сферою. 

Євге́н Фе́дорович Станко́вич (нар. 19 вересня 1942, Свалява, Закарпатська область) — український композитор, заслужений діяч мистецтв УРСР (1980), народний артист УРСР (1986), Герой України (2008)[1]. Депутат Верховної Ради УРСР 11-го скликання, голова Національної спілки композиторів України у 2005—2010 роках. 

Спробуйте визначити до якого напрямку відносяться наступні твори:

Є. Станкович. Фольк-опера «Коли цвіте папороть» (фрагменти): «Ой глибокий колодязю» у вик. Ніни Матвієнко (3:08) 

Є. Станкович. «Триптих. Атональне» для скрипки і фортепіано: Колисанка, Весільна, Імпровізація (початковий фрагмент – 2:00, повне звучання твору – 8:43) 

Є. Станкович. «Якось в гостях у великого Вівальді», скрипка – Богдана Півненко, вик. Ансамбль солістів «Київська камерата», диригент – Валерій Матюхін. (5:40) 

ІІІ частина "Камерної симфонії" №7

Є. Станкович. Панахида «За померлими з голоду». Монолог дитини, вик. Ніна Матвієнко, диригент Володимир Сіренко, режисер Василь Вовкун. (6:14) 

Закріплення уроку:

Самостійна робота (домашня) на вибір:

  • «Страшна помста» Євгена Станковича у Львівській опері

  • «Та хіба є на світі кара рівна гріхам твоїм?» (Євген Станкович. «Страшна помста»)

  • Українська музика з європейським резонансом (Хенрік Світцер про Євгена Станковича)

  • Камерні симфонії Євгена Станковича. Liatoshynskyi Capella: Orchestra

  • Євгену Станковичу – 80!

  • «Коли цвіте папороть» Євгена Станковича транслюватиметься онлайн на весь світ

  • До Дня народження Євгена Станковича

  • Новородження фолк-опери Євгена Станковича «Коли цвіте папороть»

  • Фолк-опера «Коли цвіте папороть» Євгена Станковича: український прорив у Львові

  • Валерій Соколов випустив диск із концертами для скрипки з оркестром Євгена Станковича

  • V Міжнародний інструментальний конкурс Євгена Станковича

  • Євген Станкович у проекті «Три “С”»

  • Євген Станкович: “Балет як мистецтво буде жити стільки, скільки житиме людство, музика”

  • Три «С»: Скорик – Cильвестров – Станкович

  • ІV Міжнародний інструментальний конкурс Євгена Станковича

  • Євген Станкович: подарунок на день народження

  • Євген Станкович. «Коли цвіте папороть»

Самостійно:

Станкович Є. «Ранкова музика» для солістів і камерного оркестру у виконанні оркестру «Київська камерата», солісти Богдана Півненко, Андрій Тучапець, Євген Оркін, диригент Валерій Матюхін (початковий фрагмент до 3:00 – повне звучання 9:08) 

Перегляд телепередач та документальних фільмів присвячених Є. Станковичу, інтерв’ю з композитором, художніх та анімаційних фільмів з музикою композитора (самостійний пошук в інтернеті). 

Практичне музикування:

Розучити одну з нижче поданих пісень. На базі пісенних зразків композиторів 60-70-х рр. ХХ ст. запропонувати провести пісенний конкурс-презентацію (можна під караоке) або записати вдома ролики (індивідуальні чи з друзями, 189 родиною), представивши свій фрагмент у загальний калейдоскоп-попурі з коротким есе про творчість обраного композитора. 

Автор сайту Лариса Пакош
Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse