Embedded Files
Motiverende lesgeefstijl > begeleidend lesgeven > aanbeveling 4
Als lesgever kan u helpen om studenten inzicht te laten verwerven in hun sterktes en werkpunten, wat uiteindelijk tot betere prestaties zal leiden. Tijdens oefeningen of practicasessies kan u aan studenten vragen wat ze goed doen, wat er fout loopt en wat de reden hiervoor is. Het zelfinzicht bij studenten is vaak nog onvolledig of soms fout, maar door er naar te peilen kan u uw begeleiding beter afstemmen op uw studenten. Het kan ook helpen om aan studenten bepaalde instructies (bv. criteria, aandachtspunten) mee te geven om hun eigen vorderingen en prestaties beter te analyseren.
Uit de lespraktijk gegrepen
Uit de lespraktijk gegrepen
"Voor de les ethiek kregen we een aantal thema's voorgelegd waar er in de media telkens twee duidelijke kampen waren. We moesten in een paper een duidelijke positie in het debat innemen op basis van een aantal krachtige argumenten. De lesgever gaf op voorhand een aantal criteria mee waarop we zouden beoordeeld worden. We moesten ook feedback geven op onze eigen paper en een paper van een medestudent, gebruik makend van die criteria."
Google Sites
Report abuse