Motiverende lesgeefstijl
Autonomie-ondersteuning en het bieden van structuur vormen samen een motiverende lesgeefstijl. Deze lesgeefstijl bevordert de autonome motivatie van studenten omdat het tegemoet komt aan de drie psychologische basisbehoeftes. Een autonomie-ondersteunend en structurerend onderwijsklimaat bestaat uit vier onderstaande bouwstenen. Wenst u uw kennis over de motiverende lesgeefstijlen te toetsen, klik dan hier.
De bouwstenen van een motiverende lesgeefstijl
Een participatieve aanpak betekent dat u als lesgever in dialoog gaat met uw studenten en ruimte biedt voor inspraak.
Een afstemmende aanpak betekent dat u zoveel mogelijk aansluiting zoekt bij het perspectief van de student.
Een begeleidende aanpak betekent dat u als lesgever gepaste hulp en begeleiding geeft aan studenten.
Een verduidelijkende aanpak betekent dat u duidelijke verwachtingen communiceert en een overzicht biedt van de les.
Wij zijn nog op zoek naar inspirerende voorbeelden van motiverend lesgeven. U kan ons en medelesgevers helpen door uw good practices hier te delen. Bedankt!