#6 accepteer gevoelens

Probeer als lesgever open te staan voor signalen van irritatie bij studenten door een nieuwsgierige houding aan te nemen. Afstemmende lesgevers zijn bijvoorbeeld benieuwd naar de redenen waarom studenten zich storend gedragen, niet in orde zijn met gevraagde voorbereidingen of de les te laat binnen komen. Geroezemoes tijdens de les kan ontstaan wanneer studenten niet kunnen volgen of wanneer een opgelegde deadline overlapt met andere opdrachten in het semester. Door studenten de ruimte te geven om deze emoties te ventileren, voelen ze zich gehoord en begrepen. Het perspectief van studenten bevragen, kan ook leerrijk zijn voor de lesgever. Het laat toe om, waar mogelijk, de les aan te passen (bv. tempo van de les verlagen of verhogen, herhalen van een moeilijker onderdeel, de relevantie en doelstellingen van een bepaalde opdracht opnieuw toelichten, ...).