#1 afwisseling

Onder meer door het inbouwen van een spelelement voorziet u als lesgever de nodige afwisseling voor studenten. Door het gebruik van verschillende werkvormen (bv. zelfstandig werk, groepswerk, doceren, spelelement (cf. aanbeveling 1), flipping the classroom, demonstratie, filmmateriaal,...), maar ook door het voorzien van inhoudelijke afwisseling (bv. een theoretisch model, een toepassing, voorbeelden en casussen,...) zijn studenten meer betrokken in uw les. Deze afwisseling zorgt ervoor dat de aandacht van studenten minder snel afneemt en dat studenten ook meer opsteken van de les. Kleine ingrepen kunnen al voldoende zijn om studenten op sleeptouw te nemen: een grappige cartoon tussen de slides, een uitdagende vraag stellen, ...